а) Узкая, длинная коса, походящая на огромную башню, упавшую с берега в море. б) Маленькие игривые волны, порожденные
а) Узкая, длинная коса, походящая на огромную башню, упавшую с берега в море.
б) Маленькие игривые волны, порожденные ласковым дыханием ветра, тихо бились о борт.
в) В окружающем нас шорохе я услышал голос с берега.
г) Тишина в степи содрогается от глухого грохота поезда, идущего к одинокой станции, окруженной тьмой.
б) Маленькие игривые волны, порожденные ласковым дыханием ветра, тихо бились о борт.
в) В окружающем нас шорохе я услышал голос с берега.
г) Тишина в степи содрогается от глухого грохота поезда, идущего к одинокой станции, окруженной тьмой.
Магический_Замок_6033 1
а) Узкая, длинная коса, походящая на огромную башню, упавшую с берега в море.Здесь описывается сцена, где видна узкая и длинная коса, которая напоминает огромную башню. Такая коса была на берегу моря и упала в море. Картина эта весьма живописна и яркая. Узкость и длина косы создают впечатление огромности, а упоминание о море добавляет еще больше драматизма и красоты.
б) Маленькие игривые волны, порожденные ласковым дыханием ветра, тихо бились о борт.
В этом предложении описывается, как маленькие волны приятно играют, нежно бьющись о борт судна. Волны создаются ласковым дыханием ветра, что придает им игривость и живость. От такого зрелища создается благоприятная и романтическая атмосфера.
в) В окружающем нас шорохе я услышал голос с берега.
Это предложение описывает сцену, где вокруг есть шорохи звуков, например, шелест листьев или шум прибоя. В этом шорохе я услышал голос, который доносится с берега. Предложение вызывает ощущение таинственности и интриги, так как неизвестно, откуда именно доносится голос.
г) Тишина в степи содрогается от глухого грохота поезда, идущего к одинокой станции, окруженной тьмой.
В этом предложении описывается сцена, где в степи царит тишина. Но внезапно она содрогается от глухого грохота поезда, идущего к одинокой станции, которая окружена тьмой. Это создает контраст между пустынной степью и громким звуком поезда, и добавляет некую загадочность и драматичность сцене.
Все описанные сцены обладают яркими и красочными образами, которые помогут школьнику лучше представить и запомнить смысл предложений.