А) Вставьте пропущенные гласные буквы в суффиксах причастий. Обоснуйте свой ответ. б) Укажите различные формы речевой
А) Вставьте пропущенные гласные буквы в суффиксах причастий. Обоснуйте свой ответ.
б) Укажите различные формы речевой избыточности (повторение слов, тавтология, плеоназмы, универсальные слова, расщепление сказуемого и т. д.).
в) Отредактируйте следующие предложения:
1. Сегодня у нас в гостях гость из солнечной Грузии.
2. Хочу затронуть ещё один аспект, связанный с доверием избирателей: выполняемые нами действия не должны подрывать доверие к государственным учреждениям.
3. На совещании обсуждались вопросы и проблемы, связанные с началом отопительного сезона. Чтобы запустить отопление, необходимо.
б) Укажите различные формы речевой избыточности (повторение слов, тавтология, плеоназмы, универсальные слова, расщепление сказуемого и т. д.).
в) Отредактируйте следующие предложения:
1. Сегодня у нас в гостях гость из солнечной Грузии.
2. Хочу затронуть ещё один аспект, связанный с доверием избирателей: выполняемые нами действия не должны подрывать доверие к государственным учреждениям.
3. На совещании обсуждались вопросы и проблемы, связанные с началом отопительного сезона. Чтобы запустить отопление, необходимо.
Oreh 16
а) Причастия - это формы глаголов, которые указывают на действие или состояние, и образуются при помощи суффиксов. В данной задаче, нам нужно вставить пропущенные гласные в суффиксах причастий. Давайте посмотрим на примеры:- Глагол: говорить
- Суффикс причастия: -ющ-
- Ответ: говорящий
- Глагол: читать
- Суффикс причастия: -ем-
- Ответ: читаемый
Обратите внимание, что пропущенные гласные зависят от корня глагола и могут быть различными в разных словах. Для каждого глагола необходимо определить корень и вставить соответствующие гласные в суффикс причастия.
б) Формы речевой избыточности могут включать в себя повторение слов, тавтологию, плеоназмы, универсальные слова и расщепление сказуемого. Давайте рассмотрим каждый тип:
- Повторение слов: это использование одного и того же слова или его синонима дважды или более, что не несет дополнительной информации и является избыточным. Пример: "он ушел, ушел насовсем".
- Тавтология: это использование синонимов или близких по значению слов в одном предложении или конструкции. Пример: "бесплатная даром".
- Плеоназмы: это использование излишней информации, которая уже содержится в других частях предложения. Пример: "белый снег" (поскольку снег всегда белый).
- Универсальные слова: это слова, которые являются обобщающими и не несут конкретной информации. Пример: "все", "никто", "каждый".
- Расщепление сказуемого: это ненужное разделение глагола на составные части, что создает излишнюю длину предложения. Пример: "Он вышел и закрыл дверь".
в) Отредактируем указанные предложения:
1. Сегодня у нас в гостях гость из солнечной Грузии.
- Исправленное предложение: Сегодня у нас в гостях гость из Грузии.
2. Хочу затронуть ещё один аспект, связанный с доверием избирателей: выполняемые нами действия не должны подрывать доверие к государственным учреждениям.
- Исправленное предложение: Хочу затронуть ещё один аспект, связанный с доверием избирателей: наши действия не должны подрывать доверие к государственным учреждениям.
3. На совещании обсуждались вопросы и проблемы, связанные с началом отопительного сезона. Чтобы запустить отопление...
- Исправленное предложение: На совещании обсуждались вопросы и проблемы, связанные с началом отопительного сезона, и чтобы запустить отопление...