A) What is the incorrect usage of the case form of a noun with a preposition? B) What is the error in constructing
A) What is the incorrect usage of the case form of a noun with a preposition?
B) What is the error in constructing a sentence with homogeneous members?
C) What is the violation in constructing a sentence with a participle construction?
D) What is the incorrect construction of a sentence with indirect speech?
SENTENCES
1) Individual phrases of Krylov"s fables quickly became popular, became part of everyday speech, and turned into proverbs and sayings.
2) Soldiers fighting in our borders brought back many war trophies.
3) The philosopher confidently asserts, "I know that I know nothing."
B) What is the error in constructing a sentence with homogeneous members?
C) What is the violation in constructing a sentence with a participle construction?
D) What is the incorrect construction of a sentence with indirect speech?
SENTENCES
1) Individual phrases of Krylov"s fables quickly became popular, became part of everyday speech, and turned into proverbs and sayings.
2) Soldiers fighting in our borders brought back many war trophies.
3) The philosopher confidently asserts, "I know that I know nothing."
Радуга_На_Небе 50
Давайте рассмотрим каждую задачу по отдельности и разберемся с ошибками.A) Ошибки в использовании падежной формы существительного с предлогом.
- Правильный падеж существительного зависит от предлога, с которым оно используется. Например, вместо "в магазине" использовать "в магазин" является ошибкой, так как предлог "в" требует родительного падежа.
- Другой пример ошибки: вместо "о студенте" использовать "об студент" — здесь нужен предложный падеж.
B) Ошибка в построении предложения с однородными членами.
- Однородные члены в предложении должны быть одного рода, числа и падежа. Например, в предложении "Мария читает и пишет" ошибка заключается в том, что глаголы "читает" и "пишет" не согласованы в роде, так как "читает" относится к женскому роду, а "пишет" — к мужскому.
C) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
- Причастный оборот в предложении должен быть согласован в роде, числе и падеже с существительным, к которому он относится. Например, в предложении "В библиотеке стояла прочитанная книга" ошибка заключается в том, что причастный оборот "прочитанная книга" не согласован в падеже с существительным "библиотека".
D) Неправильное построение предложения с косвенной речью.
- При использовании косвенной речи в предложении необходимо соблюдать соответствующую смену времени, лица и места. Например, в предложении "Она сказала, что она идет в магазин" ошибка заключается в неправильном глагольном времени — "идет" должно быть изменено на "шла", чтобы соответствовать времени в оригинальной речи.
Теперь разберем каждое предложение из задания:
1) Отдельные фразы басен Крылова быстро стали популярными, стали частью повседневной речи и превратились в пословицы и поговорки.
В данном предложении нет ошибок в использовании падежей существительных с предлогами.
2) Солдаты, сражающиеся на наших границах, привезли много военных трофеев.
В данном предложении также нет ошибок в использовании падежей существительных с предлогами.
3) Философ уверенно утверждает: "Я знаю, что ничего не знаю."
В данном предложении нет ошибок в построении предложения с причастным оборотом.
Таким образом, в предложениях 1) и 2) ошибок нет, а в предложении 3) также нет ошибок в построении предложения с косвенной речью.