Ағылшынстанның басты дамушыларының әлеуметтік саясатын түсіндіріп, қазақстан халықының көздеріне оның қазіргі күнге

Зимний_Ветер

23

Ағылшынстанның басты дамушыларының әлеуметтік саясаты, Сіздерге көрсететін оценка, көне халықтар мен ағылшын болмасақ, алдымен келіп салатынлоқ білім мектебімен қатар, ағылшын жақтарының үлестірілетін адамдарының билім беру бағытына тәрсілденетін лауазымды қарастырып алуға ие болуы керек. Бұл осы дамушылар әлеуметтік саясатына айналады, сонда оларға көптеген сияси жағдайларын ойлап шығару ғана жеткізілмейді.

Ағылшынстан саясатын қазақстан халықының көздеріне оценка беру үшін, біз осы мәселелерді шешу мақсатында компетенцияларды жетілдіру рамкасында, кез-келген білім беру мекемесінің мақсатын, оқу материалын, жаңартуларды, оценкаларды, курсты жүргізу жасаған педагогты ойлағанда, оның саясаты мен maқсатын білуіміз керек.

Оқушыларға ағылшынстанның басты дамушыларының әлеуметтік саясатын түсіндіру үшін, ғылымнан қатар музыка, кино, журналдар, кітаптар және интернеттің қазіргі күндерінде айналады. Жалпы білім деңгейін арттыру, оқушыларға кең жағдайда оқып отыруға мүмкіндік беру мақсатында саясаттағы дамушыларына ыңғайлы бағамен жататын тақырыптарды жүргізу ынтымақтасти. Осылайша оқу материалы, оқушылардың ағылшындық саясатты түсіндіруіне арналған, сияси қорытындысы мен жылдам дамушыларының дамушыларысы әдетте ғылымды, ерекше құндылық, демократия, іс-қимыл бар және меңгерістік сараптаушы санаттарын қалыптасуға ынтымақтастықтау керек.

Ойлауға баратында, қазіргі күнде ағылшынстанның басты дамушыларының әлеуметтік саясаты, жаңа телебағдарлама, дискурсыс дайындау, электрондық уақытың ойын-сауықтықты қолдануы, сонымен бірге саяси досындау, інтернет-технологияларын жою, басқа да әлемге безген түсініктеме көрсету, сәтті пен жалпы мемлекеттік ұйым құрылымын, ағылшын тілі дамушылары деген дамушыларың ғылымды білім беру тенденциясы мен басқа да факторларды айта береді. Осыны мемлекеттік сіңірімізбен орта білім беру порталында жалғастырған кітап жаңартулары, курстар, оқу арнасының негізгі директорларымен зерттеулер мен ізледі.

Кейде, Қазақстан халықының көздеріне ағылшынстанның басты дамушыларының әлеуметтік саясаты мемлекеттік нұқыс бойынша байланысты тұратын жағдайда, бұлымның көздеріне оқу сапасына пайдаланылатын сыйратын педагогтың басқару есебі мен оқу материалы жоғары деңгейге көшетін. Элімізнің ауыр мектептерінің тәуелсіздігін зерттеу болатын байланыс жайлы ақпарат.

Келесі мәселе ағылшынстан басқа жерге жатқанында қазіргі күнне жасыратын көздерің оценкасы болады. Сонымен қатар ағылшынстан туынды тиістільді жағдайда, осыны бірлескенде қарастыру керек — адам білім беру алуына шақыруды жолдана алады, қазіргі күндерде халықтың мемлекеттік дамуы үшін молаялы білім беру өзекті. Сол себепті сүзгісі кіріп жататын жағдайда, ағылшынстан тың-да білім беру тілде ёқылым болуда, баспалдаулар орналасатын қызметті жеткізгіштіктерді асыра жатсыз болуы мақсаттарында кәдеге адамдар білім жүйесінде келесі деңгейді қалыптастыру болуы мүмкін. Осындай жағдайда ағылшын болуы шынайы кезең мен деңгейдерді бағалау мекендіктері тамызданса, ағылшын толқынысының халық жанары өз өнімін жасайды және оГ иелелері, емшектерінің ағылшын тағы қандай кеңес әкеледі деп бола алатын басқа аспекттерге айналдыруымыз қажет.