А) Жазғанда қандай бөлшек пайыз түрінде көмек көрсетіледі? Ә) Жазғанда қандай бөлшек пайыз түрінде қолжетімді? 1 минут

  • 36
А) Жазғанда қандай бөлшек пайыз түрінде көмек көрсетіледі? Ә) Жазғанда қандай бөлшек пайыз түрінде қолжетімді? 1 минут, 25 минут, 59 минут арасында бір сағаттың жүзде девятым бөлшегі қандай екенін еске сал? Ғ) Жазылу кезіндегі арнайы қысқа бөлшектер бойынша көмек көрсетіледі. Ә) 1 см, 2 см, 9 см арасында бір метрдің бірлігі қандай? 6) 1 кг, 25 кг, 87 кг арасында бір центнердің бөлшегі қандай екенін еске сал?
Kiska
54
А) Жазғанда қандай бөлшек пайыз түрінде көмек көрсетіледі?

Жазғанда бөлшек пайыз түрінде көмек көрсету үшін, бір саннан басқа бір санды қайталауды меаналы әдістемеге аламыз.

Бір санды әдістемесіне сәйкес, алдын ала мынап жасаңыз:
1. Бір санды бөлгіш көрсету үшін 1-ден бастап санауыз.
2. Бөлшек бір санның бөлшек пайыз түрін белгілеу үшін, ағымдағы басын - белгіні зерттеу қажет.
3. Осы үш адимды ақпарат алу үшін дайын болғанда, орнына әр бассыйын толтырып көмек алуыңыз болады.

Ә) Жазғанда қандай бөлшек пайыз түрінде қолжетімді?

Жазқа қолжетімді бөлшек пайыз түрінде жасау үшін, бір санның бөлшектерін бір сан әдістемеге арналған формула арқылы анықтау қажет. Бір санды әдістемесіне сәйкес, алдын ала жадылда қысқа бөлшектерді анықтаңыз, сонда әр бірін шыққан формула бойынша болмайды.

1 минут, 25 минут, 59 минут арасында бір сағаттың жүзде девятым бөлшегі қандай екенін еске салу үшін, бөлшек пайызды анықтаймыз.

Берілген мәліметтерді бірдей атаўрыммен табу үшін, мындай әдістелерді жасаңыз:
1. Қолжетімді сұрау бойынша, бір сағаттағы минут саны болады.
2. Сондай-ақ жүзде девятым бөлшек санымыз буюда, 100-ге жетуге аталады.
3. Осы әдістемелерді қолданып, формуламен мәліметтерді еске салып жататын екенін табу үшін формуламен келісім қалдырайық: \[ \frac{{\text{{жүзде девятым бөлшек саны}}}}{{\text{{бір сағаттағы минут санды}}}}\]

Ғ) Жазылу кезіндегі арнайы қысқа бөлшектер бойынша көмек көрсетіледі.

Жазылу кезіндегі арнайы қысқа бөлшектер бойынша көмек көрсету үшін, әр бир санды сапау технологиясын қолданасыз. Сабақта көрсетілетін арнайы технологиялар қорында:

1. Жоғары жазу - сандарды жарықты, түсінікті шеңберде жою технологиясы.
2. Модельдеу - аяқталу процесін абстрактылап, графикалап немесе модельдеу технологиясымен қолдану.
3. Мамандану - анықталған барлық аспаптарды қорытындылаудың қалыптасу технологиясы.
4. Роллама - санды басты атрибуттарға бөліп, арнайылықтармен жатындау.
5. Семинар - оқу тақырыбында шығарма жасау, сандар талдамасын қосу және талдаманы оқушыларға тексеру.

Ә) 1 см, 2 см, 9 см арасында бір метрдің бірлігі қандай?

1 метрдің бірлігі бөлшек орналасқанда, оның бірлігін бірлік санымен белгілеу қажет.

Метр 100 см-ге тең. Бізге 1 см, 2 см, 9 см сандары берілгенінше, бірлігін табуға болады.

6) 1 кг, 25 кг, 87 кг арасында бір центнердің бөлшегі қандай екенін еске салу үшін, бір центнердің бөлшек пайызын берілген сандар бойынша жалғастырамыз.

Центнердің қайса бөлшегін шақырамыз білгеніміз керек. Ал, басқа сандар арқылы бұрана білейік.

1 кг = 1/100 центнер = 0.01 центнер,
25 кг = 25/100 центнер = 0.25 центнер,
87 кг = 87/100 центнер = 0.87 центнер.

Сондықтан жалғастырамыз: 1 кг 0.01 центнерге, 25 кг 0.25 центнерге, 87 кг 0.87 центнерге сәйкес.

Тегін сұрауыңыз бар ғана: осы бөлшек пайыздың формуласы бойынша табу керек пе?