А2. Какие страны после Первой мировой войны приобрели независимость мирным путем? А3. Кто в 1919 году представлял

Светлый_Ангел

50

А2. После Первой мировой войны, некоторые страны приобрели независимость мирным путем. Вот некоторые из них:

1. Эстония: Эстония получила независимость от Российской империи в результате подписания Тартуского мира 2 февраля 1920 года.

2. Латвия: Латвия также стала независимой от Российской империи после подписания Советско-латвийского мира 11 августа 1920 года.

3. Литва: Литва, как и Эстония и Латвия, стала независимой от Российской империи после Первой мировой войны.

4. Финляндия: Финляндия обрела независимость от Российской империи 6 декабря 1917 года. Однако окончательное признание ее независимости пришло после Первой мировой войны.

5. Польша: Польша была восстановлена на политической карте как независимое государство после долгих переговоров в Версальской системе мирного договора.

Перечисленные страны - лишь некоторые из примеров стран, которые получили независимость мирным путем после Первой мировой войны. Важно отметить, что этот список не является исчерпывающим, и другие страны также обрели независимость в это время.

А3. В 1919 году, представителем интересов Великобритании был Дэвид Ллойд Джордж. Он являлся премьер-министром Великобритании в 1916-1922 годах и играл важную роль в Версальской системе мирного договора после Первой мировой войны.

А4. Фашистская идеология включает несколько ключевых идей:

1. Авторитаризм: Фашизм признает сильную и централизованную власть, часто под руководством одного лидера или партии. Это позволяет контролировать и направлять общество, принимая решения без непосредственного участия граждан.

2. Национализм: Фашизм поддерживает высокую степень национального самосознания и отдачу приоритета интересам своей страны. Это может включать расистские икслюзивные воззрения и основываться на уверенности в своем превосходстве над другими нациями.

3. Корпорационизм: Фашизм пропагандирует идею совместного управления экономической и социальной жизнью государства, сочетая элементы капитализма и государственного контроля.

4. Сила и насилие: Фашизм часто рассматривает насилие как оправданную меру для достижения своих целей и поддержания контроля.

5. Анти-коммунизм: Фашистская идеология отвергает коммунистические идеи и борется с организованным трудом и рабочим классом.

Важно отметить, что фашизм является крайне контроверсиальной идеологией, связанной с множеством негативных последствий и нарушений прав человека.

А5. Цель создания лагерей для молодежи в США в 1933 году была связана с программой "Цивилизации лагеря молодежи" (Civilian Conservation Corps). Целью этой программы было предоставить работу и образовательные возможности молодежи в период Великой Депрессии.

Молодые люди в возрасте от 17 до 28 лет, которые не имели работы и не учились, могли присоединиться к программе. Они работали над различными природоохранительными проектами, такими как постройка лесных дорог, борьба с эрозией почвы и засухой, восстановление лесов и многие другие. Программа давала молодым людям возможность заработать деньги, получить питание, одежду и жилье.

Кроме того, в рамках программы были предоставлены образовательные курсы, включающие чтение, письмо, математику и различные навыки, связанные с работой в природе. Целью было обеспечить молодежи образование и профессиональные навыки, которые помогли бы им найти работу в будущем.

Таким образом, создание лагерей для молодежи в США в 1933 году имело двойную цель: предоставить работу и образовательные возможности для молодежи, а также помочь в восстановлении экономики страны в период Великой Депрессии.