Анализируйте предложения, содержащие сложноподчиненные и сложносложные структуры. Нумеруйте простые предложения
Анализируйте предложения, содержащие сложноподчиненные и сложносложные структуры. Нумеруйте простые предложения по порядку и указывайте, являются ли они главными или придаточными. Определите вид придаточного предложения и соединительное слово или союз, связывающее его с главным предложением. Пример: Когда он вышел из вагона в Бологое, чтобы попить сельтерской воды, и увидел Анну, его первое слово сказало ей то же самое, о чем он думал. - Сложноподчиненное предложение, состоящее из четырех частей. Придаточное предложение соотносится с главным предложением 3 и является обстоятельственным времени.
Osa 38
Хорошо, давайте начнем с анализа предложения."Когда он вышел из вагона в Бологое, чтобы попить сельтерской воды, и увидел Анну, его первое слово сказало ей то же самое, о чем он думал."
Это сложноподчиненное предложение, состоящее из четырех частей. Давайте разберем его по порядку:
1. "Когда он вышел из вагона в Бологое" - главное предложение, является началом сложноподчиненного предложения.
2. "чтобы попить сельтерской воды" - придаточное предложение, соотносится с главным предложением 1 и является целью или намерением действия.
3. "и увидел Анну" - главное предложение, соотносится с предложением 1 и является дополнением главного предложения.
4. "его первое слово сказало ей то же самое, о чем он думал" - придаточное предложение, соотносится с главным предложением 3 и является дополнительной информацией о произнесенных словах.
В данном примере все придаточные предложения начинаются со слов "когда", "чтобы" и "о чем", которые являются союзами или соединительными словами, связывающими придаточные предложения с главными предложениями.
Этот анализ позволяет нам более полно и точно понять структуру сложноподчиненного предложения и узнать, какие предложения являются главными, а какие - придаточными. Такой подход помогает учащимся лучше разобраться в структуре и смысле предложений.