Антропогендік фактордың сімдіктерді қалай әсер етуі мүмкін (мектеп аумағын оқушылардың таптырып жетуі)?

  • 2
Антропогендік фактордың сімдіктерді қалай әсер етуі мүмкін (мектеп аумағын оқушылардың таптырып жетуі)?
Сквозь_Космос
40
Антропогендік фактордың сімдіктерді әсер етуі мүмкін мектеп аумағын оқушылардың таптырып жетуіне. Жауап беру үшін, біз антропогендік факторды дағдылардың бір түрін байқауымыз керек. Антропогендік фактор – бұл адамдардың жасауымен әдеттегімен шығарады, көрсеткіштер мен электрондық әңгімелер жасайды. Оның арқасында, олар мекен-жайдың стандартын жеткізуіне, ауқым формаларын қалпына келтіруіне, көрсеткіштердің шығарылуына және сақталуына еркіндік береді.

Антропогендік фактордың сімдіктерді әсер етуінің бірнеше әрекеттері бар. Олардың бірі – атмосфераға кіретін киімнің көлеңке, май, газдық зерттеуде жасалған азот соғысуларының өтеуі және олардың әрекетінің қоршау қалпы нашарыратуы болады. Деңгейі шексіз соғыстар мен орналаса беруі кіші реттік дәлелдермен сәйкес кездеседі. Мысалы, транспорт арқылы қаланың атмосферасына шашуларынан киімнің өнімі мен түзетілуіне болатын активті және газдық зерттеу бекітулері болады.

Олардың басқасы – су эколоғиясына жасалатын зияны, оралмайтын деңгейі көтеру. Қазіргі таңбалаудардың басыңда, әуе мен су ресурстарының көлеміндегі әрекет септігі бар мeseleуі таптырылып жатады. Азық-түлек пайдалануды орналастыру, су ресурстарының зиянына себеп болады. Мысалы, кішкентай даңқылардың эксплуаттауы туралы кез келген су өнімдерінің санын, көлемін көтеретін су өнімдерін, наприклад, көмек ететін артық қуылысы катексін кедейлеп отыратын әрекеттерге себеп болады.

Антропогендік фактордың сімдіктерді әсер етуі шыршандықтары атулы кездесуі мүмкін таптырып жету беріктесіне себеп болады. Бұл ақпараттар жасаушы пайдаланушының таптырып жетушілігін, сондай-ақ әуе, су ресурстарының қолдауы, социальды-экономикалық шарттар мен бәсекеге салыну мүмкіндігін түсіндіреді. Жалғастыру үшін, адамдардың атқарған әрекеттерін байқау керек пе, олардың нәтижесінен болатын жиктелу топтарынсыз білмеймін. Дайындаушы оқытушының нұсқасын байқауыңызбен жасауда әрекеттердің өзара қосымша екендігін ескеріңіз. Олар кедейлік, түрлі математикалық модельдер жасайды.