«Артық болмас білгенің» айдары кездесіп жатқан құралдарды пайдалану арқылы, тілдік құралдардағы ғылыми-көпшілік

Skvoz_Podzemelya

60

«Артық болмас білгенің» айдары кездесіп жатқан құралдарды пайдалану арқылы, тілдік құралдардағы ғылыми-көпшілік стильдің айырмашылықтарымен бақылау арқылы «РАФТ стратегиясы» әдісімен компания жетекшісінен интервью алуға студенттер көмек көрсете алады.

РАФТ стратегиясы бірінші орында "Рафттар" командасын құру арқылы басталады. Бұл команда бірдей білім алдын-ала жатқан оқушылардың біріншіден интервьюлап оқу және білім алу мүмкіндіктері жайында көмек көрсету үшін құрылады.

РАФТ стратегиясының айнымалыларының атылуы:

1. «Р» – «Роли» (Roles): Рафттың бірінші бұйрығы оқушылар арасында байланысты арқылы бәсекеленеді. Командада болу керек немесе олардың басқа орындары бар ма?

2. «А» – «Вдали» (Audience): Оқушылар интервьюлық компания жетекшісімен кездесу мақсатынан кім көмек көрсету келедігін белгілеуге пайдаланады. Алайда, олар интервьюлықтан инфорсругіліктері туралы әлеуеттері бар ма?

3. «Ф» – «Лауазымдылық» (Format): Интервьюның қалыпты болуы мен оқушылардың рөлінің белгіленуі жасалады. Команда интеллектуалды мәселелерге интервьюлық қарыз: өзініңңіздерді мамандаудан тексеру кезінде өз іске қосуыңыз, және кетіресіздер және ойлап бересіз де болады.

4. «Т» – «Технология» (Technology): Технологиялары интервьюлан, қандай нәтижелерге олимпиада әкімшісімен интервьюыңыз бойынша келедігін белгілеуді жасайды. Мысалы, Skype, Zoom немесе Beepify қолдануыңыз келеді ма?

РАФТ-тың түрін табғаннан кейін, оқушылар интервью айналымын есептеп, оған жауап беру тәсілі бойынша қазақстанды странаның ұлы адамдарынан бірін таңдаңыз. Сохранные школьники могут сформулировать вопросы, с которыми они могут поговорить и, возможно, договориться о предстоящем интервью. Школьники также могут подготовить вопросы на интервью на основе выбранного эксперта.

Импровизированный диалог подкреплен развернутым объяснением или поэтапным решением будет полезен школьникам, чтобы лучше понять, как использовать лингвистические инструменты в рамках "Артық болмас білгенің" задачи комментатора.

Надеюсь, это поможет школьникам с интервью в рамках «РАФТ стратегиясы». Удачи! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их. Я готов помочь!