Ғасырдың XVI-сынында Германияда реформация қозғалысынан болжалған кезде билім шығындары: A) қасиеттілік В) Лютеран діни

Сабина

22

В период Реформации в XVI веке в Германии произошли значительные изменения в области образования и билизы. В результате реформации возникло несколько образовательных направлений и течений, которые можно связать с определенными понятиями.

А) Қасиеттілік: В период Реформации в Германии был выражен больший интерес к развитию личности, культуре и образованию. Возникли новые идеи о том, что каждый человек имеет право на образование и доступ к знаниям. Образование стало рассматриваться как средство развития личности и формирования моральных качеств.

В) Лютеран діни: Реформация в Германии была неразрывно связана с деятельностью Мартина Лютера. Лютеранство стало одним из главных направлений Реформации. Лютеранская церковь активно способствовала развитию образования и распространению грамотности среди общества. Открытие немецкого языка для богослужений и перевод Библии на немецкий язык также способствовали распространению образования.

С) Вандализм: Вандализмом называют акты искусственного разрушения и уничтожения культурных ценностей. В период Реформации активно пропагандировались новые идеи, которые порой могли привести к актам вандализма в отношении религиозных и образовательных учреждений, особенно принадлежащих католической церкви.

Д) Реальностік: В период Реформации стала актуальной необходимость исследования реальности, фактов и опыта. Изучение материального мира, научные открытия и новые идеи стали важным компонентом образования. Реформацию можно рассматривать как период развития рационального мышления и научного подхода к исследованию мира.

Е) Тоталитаризм: Тоталитаризм - это политический и социальный режим, характеризующийся абсолютным контролем государства над жизнью граждан. В период Реформации, есть некоторые примеры тоталитарных стремлений и преследований противников новых идей.