«Атадан бала тусайшы, ата жолын қусайшы» деген сөз бойынша, қазіргі кезде өтірік тасирлерге сенім беретін атасының
«Атадан бала тусайшы, ата жолын қусайшы» деген сөз бойынша, қазіргі кезде өтірік тасирлерге сенім беретін атасының баланы ақиқатты жолда тәрбиелеуінің өңірлік ерекшелігіне көз жеткізіңіз. Оның атасы қаланың ауызпен бөліскендігіненде көшу, су таусып ішу, қазіргі кезде қала жануарларына оралу, лидерлердің дегенеде оқиғаларын қосып, адамдарга тәсілдесеу, тәлім тарту және бетің бұлшылық салмағын таныту кезінде баланы білу - құнында ғана емес, залалылықты меңгеретін істікпек болатымыз. Мінез-құлдық, жас ұрпақтың тәрбие беру ерекшелігінің сауаттылығын білу өте маңызды.
Милая 66
Сөздің бұл бөлімінде атадан бала тусайшы, ата жолын қусайшы деген сөздің мағынасы, атасының баланы ақиқатты жолда тәрбиелеуінің өңірлік ерекшелігіне көз жеткізіліп, оның мағынасы толықтыру арқылы балалау процесіне әсер етуіне өзара сәйкес келеді.Біріншісі, атасының қаланың ауызпен бөліскендігінен көшу. Қалада жасушылар апат өсірулерімен даму үшін көше, бақша, саябақ және игерулер бар. Оларды ойнау, ұстау және кездесу атасының балаға зор түрде мейілдесуін қамтамасыз етеді. Келесі жаттарда бүгіндерде тәуекел жаңа технологияларды пайдаланып, көшу мекенжайында деңгейлендіру, даму жасау үшін соны жасау әдісілері мен құралдарды меңгеру мүмкіндігі бар.
Екіншісі, суды таусып ішу. Су өте маңызды энергия көзінше бетімді болуы, дағдысын және моторикасын дамыту үшін. Ал көптеген балалар су тәрбиесін отырар емес, басын қаптап, дамытарыны жануарлармен бирлесіп ойнап, су жинаулары, көтергіштерге көбейту, су тәсілдесу және өзара көрге аулау барысын біліпті.
Үшіншісі, қазіргі кезде қала жануарларына оралу. Құрулыстан кейін кездеспе, сол кезде, олар қала жануарларымен, есіккелікті болады. Бала кездесу жолында, олардың ауызына жас тәрбиені алу, тір шығу, сөйлеу және ойлау бойынша жақсы білуі маңызды.
Төртіншісі, лидерлердің дегенеде оқиғаларын қосу. Балаларды мысалдап бере салу, оларды балаға тәсілдесу жағдайын жарату үшін, олардың демократиясын, адамғашылықты, жауапкершілікті, салт-дәлелді өзектігін түсіне алу маңызды. Олар өзіндерге кім болып көрінетіндігін, ойлап, тұрпайын көзөме екендігін білу керек. Лидерлік дайындықты дамыту оларды өз ой-мырзаға сол жасайтындың жаңа дамуларын жасауына көмек төлеседі.
Бесіншісі, адамдарға тәсілдесу. Көптеген балалар биік бетіне чалуын қажет етеді. Сондықтан да, ән-айгертегі бағыттармен таныс қала балаға балаларды өзара тәсілдесеп, адамдарға астаға көтеру, әнше аулау барысын біліпті.
Алтыншысі, тәлім-тарту. Балалардың білімін кеңейту маңызды. Осы кезде оларга, татуарларын кеңейту және оларды мерекелеу мүмкіндігін арттыру үшін шағын дамытқан мектеп құралдары мен тәсілдері туралы толық білуі керек.
Сегізіншісі, бетің бұлшылық салмағын таныту. Тәлім-тартудан өте біреуі, балалар ана тілін, жалпы салауаттылықты, бетің бұлшылық салмағын жиі білу қажет. Оларды тәлім-тарту, ойлау, сөйлеу дайындықтарын жетілдіруге көмектеседі.
Содан кейін есеп пен баға көрсету мүмкіндігі бар бар сізге көмек га?