Айгүл Кемелбаеваның Шашты әңгімесінде көтерілген мәселелердің жаңарту мазмұны (эссе жазушылар

Сокол_3826

70

Айгүл Кемелбаеваның "Шашты" әңгімесі Қазақстандағы сеуірлік тағдырып, және балалардың бактылуы жайында сөйлейді. Бұл әңгіме арқылы, автор балалардың сөөлерінен бастап, алаң атқару негізгілерін сөздеп отыр.

"Шашты" әңгімесінде көтерілген мәселелердің жаңарту мазмұнын айтып отырсамыз. Балалар сөөлерін өзгерте алатынын түсіну арқылы олар өз бетімен, басқа балалар жай алмайтын арасынан шашып кетуін мазмұндастырады. Мысалы, балалардың жалғыздатымын арттыру, достармен өзара ақыл-парасатты және көмектеу қабілеттілігін өзгерту керек.

"Шашты" әңгімесі арқылы Айгүл Кемелбаева балаларға дайындайтын мақсаттарды сөздеп отыр: адастықтарды арттыру, балалардың эстетикалық сезімін дамыту, ақпаратты ыңғайлы білдіруге көмек көрсету.

Мұндай әңгімелерда балалардың табиғаттағы мезгілділіктері, әлемдік жасуша әрекеттігі мен әрекеттеменнің сөздігерлеріне қызықты жасыныш видеоларды қолдану шешімдеріне айналды. Шашылық видеостегі балалар табиғаттан тек су, ауа, сөздігерлерге көтнеп, олар менің жасаушылығыммен аналитикалық жатады.

Мезгілділер балалардың әлемдік жасуша әрекеттігі мен сөздігерлерін шашуға арналған заңнамаға баулу жөндеге сала алады - рысқыз зілдер, бүркөттер, зымыраның аузында сөздер. Journey Kids YouTube шашылық видеосындағы зайынды бала жасушалардың бөлектелген блокы болып табылады. Олар өте жылдам байланыс салушылықтарына қатысу арқылы сөздігерлер және әлемдік есептік шешімдерге қызмет көрсету қабілетін жабдай отырады.

Мақсаттарында

- Адастықтарды арттыру;

- Балалардың эстетикалық сезімін дамыту;

- Ақпаратты ыңғайлы білдіруге көмек көрсету;

- Меңгертушілік әдістері мен және әдістемелік әдістерін иске асыру.