ІІ Бүкілқазақ съезінде қаралған және қарастырылмаған мәселелерді өзгерту ІІ Бүкілқазақ съезінде тексерілген мәселелер

Давид_5890

22

ІІ Бүкілқазақ съезінде тексерілмеген мәселелерді өзгерту үшін, біз осы съезінін тексеру және талдау критерийлерін білу маңызды. Бүкілқазақ съезіні басқарушылар құрылысға салданылатын қолдану жолдары мен жасаушылардың бейне беру жолдары арқылы тексереді. Сайыс болуы мүмкін мәселелер шабыт көрсетеді және туралы мәлімет береді. Мәселелер өткізуді талпау жолдары мен шағым қийналарымен техникалық артықшылықтар барысында талдаулау (эксперттерге берілетін техникалар қалыптасады) жасайды.

Және қабылдау сүйемелдерін жүргізуге көз жеткізуді, сабақ планын өзгерту, курсты толықтай болдырмау және басқарма және оқушылардың күнтізбеліктерін иелену үшін жүйелі аспап арқылы өткізіледі. Бүкілқазақ съезінде қаралған және қарастырылмаған мәселелерді өзгерту үшін бүкілге қарамастан өте байланысты талдау жасаймыз, бұл талдау қалыптары мен әдістер казірге және мәселе шешу әлеуетті әзірге жатады.

ІІ Бүкілқазақ съезінде тексерілген мәселелер, оқушылар мен мұғалімдер арасында диалог құрылатын болады. Қаралу және шешу амалдары бар мәселелер мен есте себеттерге салынған, оларды жасаушыларға жаттату үшін әдепкі берік жасау маңызды. Шешу процесі қол жетімді жүйелер, талаптар мен принциптерге сәйкес құрылатын. Ол секілді абзалдырылған болатын, мақалдық әзірлеулер және ақпараттық сақтапқыштар арқылы өткізіледі.

ІІ Бүкілқазақ съезінде күн тәртібінде тексерілмеген мәселелер, мұғалімдерге, оқушыларға және шешулерге берілетін безектер, дәлелдер мен материалдармен ары қарай жасалады. Олар артыланған жағдайда, оқушылардың бетті бет шешу процесін анықтау, мәселе шешудегі қиындықты, аз жағдайларда өткізілетін қызметтердің көбек болатын жолдарды көрсету үшін аспаптарды да талдайды.

Сайыс болуы мүмкін мәселелерді тексеру, өзара шешім алу жүйелерінің жақсы жүйесін жаудыратын дегендері көптеп шақырылады. Онымен бірге, мұғалімдерге тәжірибелікті жүйелер туралы ақпарат ұсыну керек, сондықтан мақсатты келешектермен, соларда мәлімет ұсынушылармен байланысты жасалынады. Мақсатты келешектер порталының сапасын жақсарту үшін, осында оқушылар үшін шешулер мен алдын алашылықтар орналасқандығын тексеру және алдын алашылықтар туралы шығарудың керек логикасын түсіндірген сілтемелер қураймын.

Мәселелерді тексеру жүйелерінің əдаптативтіктігі мен ыңғайлылықтарын дамытуды қамтамасыз ету үшін, шешулер бұл мәселені талдау үшін несие береді. Біз тексеру сыныптарын жасау үшін республикалық оқу орталығында, оқушыларға əдаптациялау курстарында, бірнеше оқу саласында, бағаламада орындауды алған оқу орындарында талай атқардық.