Б) Составьте план урока-экскурсии, включая использование связей между предметами, по улицам вашего населенного пункта

David

25

Конечно! Я рад помочь вам составить план урока-экскурсии по улицам вашего населенного пункта, учитывая правила безопасности, охрану здоровья детей и профилактику травматизма. Для этого мы можем использовать предоставленную таблицу, чтобы создать структуру для анализа проведения урока-экскурсии.

1. Введение
- Объяснение цели и ценности проведения урока-экскурсии по улицам нашего населенного пункта.
- Ответ на вопросы, почему такой урок-экскурсия полезна и как она поможет ученикам применять знания из разных предметов.

2. Подготовка к экскурсии
- Изучение маршрута экскурсии и выбор интересных мест для посещения.
- Изучение информации о безопасности на улицах и применение ее во время экскурсии.
- Определение необходимого количества взрослых сопровождающих и распределение их обязанностей (обеспечение безопасности, контроль дисциплины и т. д.).
- Определение времени начала и окончания экскурсии, а также заранее сообщение родителям и администрации школы о проведении данного мероприятия.

3. Связь с предметами
- Подчеркнуть связи между предметами школьной программы и практическими знаниями, которые ученики могут получить во время экскурсии.
- Например, при изучении истории можно обратить внимание на здания и памятники, отражающие историческое значение для нашего населенного пункта. Предлагаю провести небольшой исторический разговор на каждой остановке.
- При изучении географии можно обратить внимание на географические особенности, такие как реки, холмы, леса и т.д.

4. Правила безопасности и охрана здоровья
- Отведение достаточного времени для объяснения основных правил безопасности на улицах, таких как:
- Правила перехода дороги и использования пешеходных переходов.
- Правила движения по тротуарам и проезжей части дороги.
- Правила поведения на общественном транспорте, если его использование предполагается во время экскурсии.
- Проведение практических упражнений и ролевых игр для закрепления знаний правил безопасности.

5. Профилактика травматизма
- Ответ на вопросы учеников и подростков о возможной опасности и о том, как избежать травм во время экскурсии.
- Демонстрация примеров правильного поведения в опасных ситуациях (например, падение, потеря)
- Создание атмосферы уверенности и ответственности учеников во время экскурсии.

6. Заключение
- Сводка основных моментов, изученных и обсужденных во время урока-экскурсии.
- Задание для самостоятельного анализа и обсуждения, чтобы ученики могли усвоить и применить полученные знания о безопасности и связи между предметами.

Таким образом, план урока-экскурсии включает в себя введение, подготовку к экскурсии, связь с предметами, правила безопасности и охрану здоровья, профилактику травматизма и заключение. Каждый шаг в плане направлен на обеспечение безопасности учеников, изучение связей с различными предметами и закрепление полученных знаний.