Checking progress: Can you demonstrate these skills? 1. Using irregular verbs to describe past activities. a) Create
Checking progress: Can you demonstrate these skills? 1. Using irregular verbs to describe past activities. a) Create sentences about the Glows using the words from A and B below: 1. Martha swam in the ocean. 2. Sam and Pam constructed a donkey. 3. Vera read in a coffee shop. 4. Mandy wrote on the beach. 5. Rudolph relaxed in the water. 6. Helga spoke a lot of postcards. 7. Gordon rode a massive sandcastle. 8. Vincent ran in the shade. 9. Cynthia wore balls for Bonehead. 10. Bernard threw to two fishermen. b) Recount from memory what the Glows did at the beach.
Radio 59
Конечно, я могу помочь вам с этим заданием!1. Используя неправильные глаголы для описания прошлых действий.
a) Создайте предложения о "Glows", используя слова из группы A и B ниже:
1. Марта плавала в океане.
2. Сэм и Пэм строили ослика.
3. Вера читала в кафе.
4. Мэнди писала на пляже.
5. Рудольф расслаблялся в воде.
6. Хельга много говорила на почтовых открытках.
7. Гордон катался на огромном песчаном замке.
8. Винсент бегал в тени.
9. Синтия носила мячи для "Bonehead".
10. Бернард бросал двоим рыбакам.
b) Восстановите воспоминания о том, что "Glows" делали на пляже.
На пляже "Glows" занимались разными деятельностями. Марта плавала в океане, Сэм и Пэм строили ослика, Вера читала в кафе, Мэнди писала на пляже, Рудольф расслаблялся в воде, Хельга много говорила на почтовых открытках, Гордон катался на огромном песчаном замке, Винсент бегал в тени, Синтия носила мячи для "Bonehead", а Бернард бросал двоим рыбакам.
Надеюсь, эти ответы помогут вам проверить навыки употребления неправильных глаголов в прошедшем времени и восстановить воспоминания о том, что "Glows" делали на пляже. Если у вас возникнут ещё вопросы, не стесняйтесь задавать!