Читай стихотворение После дождя Александра Яшина. Заметь в тексте использование изобразительно-выразительных средств

  • 61
Читай стихотворение "После дождя" Александра Яшина. Заметь в тексте использование изобразительно-выразительных средств. Подчеркни их в тексте. Для каждого изобразительно-выразительного средства напиши, какой образ оно создает и какая цель использована. Что означают эмоционально окрашенные слова огонечки, серебринка и другие слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами -еньк-, -ечк- и -инк-? Как создается радостное и светлое настроение языковыми средствами? После дождя, эмоционально окрашенное слово, дождик, падает по садовой дорожке. Капли, как сережки, висят на ветках.
Джек
50
Строка "После дождя" содержит использование изобразительно-выразительных средств. В данном случае, автор использовал сравнение для создания образа. Используя сравнение "дождик, падает по садовой дорожке", автор создает образ дождя, который падает по садовой дорожке, подчеркивая его послесвадебную активность.

В стихотворении также можно выделить эмоционально окрашенные слова, такие как "огонечки" и "серебринка". В этом случае, использование уменьшительно-ласкательных суффиксов "-еньк-", "-ечк-" и "-инк-" придает этим словам дополнительную нежность и милоту. "Огонечки" описывает искорки, которые создаются после дождя, а "серебринка" описывает блестящие капли на ветках. Цель использования этих слов заключается в создании более яркого образа и акцентировании внимания на отдельных деталях.

Для создания радостного и светлого настроения в данном стихотворении, автор использует языковые средства, которые изображают положительные эмоции и являются ассоциированными с ними. Например, употребление слова "радость" и сравнение "капли, как сережки, висят на ветках" сравнивают явление после дождя с драгоценным украшением, что вызывает положительные эмоции и создает светлую атмосферу. А также, использование слова "серебринка" добавляет металлическое мерцание и визуальную привлекательность образам, передавая светлое и радостное настроение.

Все эти лингвистические средства используются автором стихотворения для того, чтобы описать после дождя с яркими образами и вызвать радостные эмоции у читателя. Они работают с визуальными образами и ассоциациями, чтобы создать яркую картину после дождя.