Что представляет собой цитатный план рассказа Первый учитель Чингиза Айтматова?

Картофельный_Волк_8211

6

Цитатный план рассказа "Первый учитель" Чингиза Айтматова служит своего рода кратким содержанием произведения, представляя основные мысли и идеи, выраженные в тексте. Он состоит из цитат, обращений и фраз, которые наиболее ярко и точно передают суть произведения.

Цитатный план рассказа "Первый учитель" можно составить следующим образом:

1. "В ту пору где-то далеко в горах..." - эта фраза дает нам представление о месте и времени действия рассказа. Она подразумевает, что события происходят в далеком прошлом в горах.

2. "Он как сердце прижал к лопатке..." - цитата, которая показывает, что главный герой рассказа, Эргеш, мальчик-подросток, испытывает чувства к своей первой учительнице, Ташсулу.

3. "Ты учительница, и учительницы заставляют рабски работать." - слова Эргеша, который не понимает, почему Ташсула преподаёт, а не занимается фермерством, как другие городские жители.

4. "Вот кто то ругается гадко!" - задумчиво сказал Шамшубек. - фраза, произнесенная другим мальчиком, Шамшубеком, который является другом Эргеша. Она показывает, что не все дети относятся с непониманием к Ташсуле, есть и те, кто поддерживает ее.

5. "А ведь когда она преподает, наш хутор как будто перестает быть хутором" - эта фраза отражает влияние Ташсулы на обучающихся и их окружение. Она внушает ученикам стремление к знаниям и меняет их жизнь.

6. "Тогда у меня отчего-то боковые пазухи разболелись" - слова Эргеша, которые показывают его настроение и эмоциональную связь с Ташсулой.

7. "И воздух всякий раз, когда я попадал в класс, менялся — и становился чище" - цитата, описывающая влияние Ташсулы на атмосферу в классе и общую атмосферу в хуторе.

8. "Но все время то же чувство — что в душе что-то спит, ожидая своего часа" - фраза, которая передает чувство ожидания и неизвестности, которые переживает Эргеш по отношению к Ташсуле и своим чувствам к ней.

Этот цитатный план рассказа "Первый учитель" позволяет увидеть основные темы произведения, такие как первая любовь, образование, влияние учителя на учеников и их окружение, стремление к знаниям и переменам в жизни. Он помогает понять суть и глубину произведения, делая его более доступным для школьников.