Дайын құрылымны мұғалімдеп жазыңыз. Ағымды кезде киіктер саны азап келе жатыр. Маралдардың жойылуына бірнеше себептер
Дайын құрылымны мұғалімдеп жазыңыз. Ағымды кезде киіктер саны азап келе жатыр. Маралдардың жойылуына бірнеше себептер бар: Алдын ала, ..., Соңан, ..., Соған, ... Мұндай мәселелерді шешу үшін мен қандай мəрекелер ысыныс жасаймын: Баспасөзімен ..., Содан кейін ..., Келесіде ... Жауабын күтетіндей, дауыл жануарларын қорғау қажет. Олардың адамға вақыт баяндамауы сонша да маңызды. Табиғиятты аялайды.
Ledyanaya_Pustosh 15
Мұғалімдерге, массауылық сабақтарын өткізу арқылы, бұл сұрақтарды жауаптап, олардың шешу әдістерін нұқыпты жасауға көмек көрсетуім мүмкін. Мысалы, алдын ала, белгілі сараптама жасау кезеңдерімен бастаймыз. Мұнда маралдардың жойылуына себебтер мен мəрекелер ысыныс жасау керек.Себеб 1: Ауыртпалар беріктіктері. Маралдар өмір сүредігі жерде ауыртпаларын шегерлейді.
Себеб 2: Пешелер. Маралдар ауыртпалар мен хищниктердің өмір сүруге байланысты пешелеріді жоюды талап етеді.
Себеб 3: Ормандардың бұзылуы. Құм құрастырғанда немереленген дала қатарына маралдар өмір сүретін бастауыш ормандық территориялары да бұрсыланады.
Мұндағы мүмкіндіктердің барларын алдын-ала пайдаланумен, мəрекелер ысынысын жасаймыз:
Баспасөз: Қыскартарды алу. Келесіде: ауыртпалар туғызу, шөхкердің артылуы, орман құру.
Бұл мəрекелер арқылы, маралдардың жойылуына себептер мен мұқтаждықтарын анықтап боламыз. Жауабын күтетіндей, дауыл жануарларын қорғау маңызды. Олардың адамға вақыт баяндамауы сонша да маңызды. Табиғиятты аялайды.