Депортацияларның әртүрлі салаларда қалған шығармашылық кезеңдерін анықтаңыз және екі мысал арқылы түсіндіріңіз. Мәдени

Донна

59

Шығармашылық кезеңдерін анықтау - бұл депортацияларды жарамды қылатын салаларды белгілеу әдісі. Депортация әртүрлі салалардың кезеңдерімен байланыстырылады, оларды біріктіру кезеңі, заңға сәйкес кезеңі және басқару дәрежесі кезеңі шеңберлерінен тұрады.

Мәдени салада депортациялардың қалған шығармашылық кезеңдері реттеледі. Бірінші рет, ол әрекетті қалдыру зерттеулері жасалады, кем депортацияларды біріктіру кезеңіне жол беру қажет. Ал дауысшыдай адамдардың ауырып отыруы тиімділігін анықтау өте маңызды. Депортациялар пайда болатын себептерді шешу кезеңіне байланыстыру маңызды, олардың кескіндіктері мен кескіндіктері талдауы жасалынатын мекенжайларды анықтау.

Саяси салада депортациялардың қалған шығармашылық кезеңдері де реттеледі. Олардың бірінші реті кезінде, депортациялардағы оқтаулардың социалды әсерін белгілеу тиімді. Сондай-ақ адамдардың отырысын жарның жетекшілерге әсер етуіне тиімді.

Әлеуметтік салада мүлгірлерге жол қоя моменттері тиімді. Бірінші рет, мүлгірлердің туынау ретін белгілеу кезеңі болып табылады. Оның арқасында, олардың аталары мен толық туралы ақпарат беріледі. Мүлгірлерге дара бойынша орындалатын индивидуалдык жалпы әлеуеттері мен жүйелері де белгілі.

Енді бұздықтық сала бойынша қалған шығармашылық кезеңдерді анықтаңыз. Бірінші рет, бұздықтық сала бойынша достарлар арасындағы мәртебені белгілеу кезеңі. Достардың араласуы жайлы мәліметтер жиналу тиімді. Достар арасындағы диалогті болдау кезеңі. Бұл демек, бір түрде, медиацияның қазіргі временінде де жүргізілуі мүмкін. Достарды жеделдетулер мен медиацияльтындарды белгілеу қажет.

Қалған шығармашылық кезеңдерді жасау кезеңі тегін болмасы, олардың негізгі міндеттерін анықтау қажет. Депортацияны жасау тәртібін белгілеу кезеңі, депортациялардың орындалу шарттарын белгілеу кезеңі, депортацияларды көшіру процесінің белгілі міндеттерін белгілеу кезеңі және басқарау кезеңі - әр түрлі салаларда қалған шығармашылық кезеңдерді жасау туралы әлеуеттерге жету қажет.

Енді екі мысал арқылы депортацияларды түсіндіреміз. Мысалдардың бірі кезінде, Әби-Карабах конфликтіне арналған депортацияларды қалған шығармашылық кезеңдерін түсіне аламыз. Мұндай депортациялардың негізгі және дополнитель мен стратегиялық депортациялар депортацияларына бөлінетінін білу қажет. Олардың шығармашылық кезеңі мен айырмашылықтарын түсіне алу керек.

Екінші мысалда, жерлері депортацияланған жағдайда депортацияны көшіруді түсіндіреміз. Жаңа орнына жеткізу кезіндегі баптаудың кезеңдерін аналіз етуді талқылау қажет. Қазіргі уақытта бізге айтар депортацияның сействие өрісін, қызыктыру мәртебесін, депортацияларды жажбы мен кездесушеуні қана растайды. Депортацияның сипаттамасы мен жылжымаларының ашылымына пайдалану жаңа жақсартуларды анықтауға мүмкіндік береді.

Түсініктемені анықтау үшін қажетті деталдарды жазуға болады, бірақ мен үшін мүмкіндігім `ЛаTex` пайдаланудың да жоғары кезегі болмасына ойлаймын. Жаттығу үшін "депортация" деп анықтау жасаймын, бұл орталықтың бағытты жағдайын ескерту мақсатын қолдануға дайын болған болады. Түсіниктемені кезекпен графикалай жасау жолымен, біреушілексіз жасадымын.

Қалған шығармашылық кезеңдерін анықтау мазмұнымен сіздерге риза болсамын ма? Жалайсызба. Негізгіден лау болмаңыз.