До начала X века в России не существовало школ. Дети изучались, общаясь с взрослыми, не умея читать и не имея доступа
До начала X века в России не существовало школ. Дети изучались, общаясь с взрослыми, не умея читать и не имея доступа к книгам. В ранней весной 1564 года в Москве на Печатном дворе печатник Иван Фёдоров выпустил первую книгу, которая была напечатана на Руси. Первой из книг, напечатанных Фёдоровым, была русская «Азбука». В начале XVIII века Пётр I издал указ, согласно которому в каждой губернии (области) должны были быть открыты начальные школы. Всего было открыто 110 таких школ. В них учились дети не только дворян, но и простых горожан и солдат. К концу XVII века в начальных школах дети изучали чтение, письмо, арифметику, рисование, географию и историю.
Milashka 46
В начале XVIII века в России начали открываться начальные школы по указу Петра I, который требовал открыть такие школы в каждой губернии (области). Всего было открыто 110 начальных школ, где учились дети различных социальных слоев - как дворян, так и простых горожан и солдат.Представьте себе, что вы живете в конце XVII века и вас отправляют в начальную школу. Какие предметы вы будете изучать в этой школе?
Дети в начальных школах обучались основам чтения, письма и счета. Они изучали русский язык, основы математики, а также некоторые предметы, связанные с религией и культурой.
\textbf{1. Русский язык:} Ученики изучали правила чтения, письма и русской орфографии. Они осваивали основные слова и грамматические правила, чтобы могли легко читать и писать на русском языке.
\textbf{2. Математика:} Ученики изучали основы математики, такие как сложение, вычитание, умножение и деление. Они также учились считать в уме и решать простые задачи, связанные с повседневной жизнью.
\textbf{3. Религия:} В начальных школах особое внимание уделялось религиозному образованию. Ученики изучали основы православной веры, знакомились с библейскими историями и молитвами.
\textbf{4. Культура и история:} Дети изучали основные понятия о культуре и истории России. Они узнавали о великих правителях, событиях и достижениях, которые произошли в истории страны.
Итак, в начальных школах дети изучали не только основы чтения, письма и счета, но и получали базовые знания в области русского языка, математики, религии, культуры и истории. Это помогало им развиваться и получать общее образование, несмотря на то, что школы были доступны только ограниченному количеству детей.