Допишите предложения, выделив безударные окончания существительных 2-го склонения. 1. Зима страшит птиц не холодом

  • 24
Допишите предложения, выделив безударные окончания существительных 2-го склонения.
1. Зима страшит птиц не холодом, а морозом. Воробьи, например, прекрасно себя чувствуют на сильном морозе.
2. Дятел долбит дерево. Крепким дятла называют лесного птицу.
3. Сосна обычно растёт на открытых местах.
4. Держи свои вещи в порядке. В школе готовься с вечера, наводи порядок в классе.
• Как проверить безударные падежные окончания существительных 2-го склонения? Нужно проверить безударные падежные окончания существительных 2-го склонения.
Дракон
58
Безударные окончания существительных 2-го склонения можно проверить, пропустив слово через все падежные формы, чтобы убедиться, что окончания согласуются с каждым падежом. Вот падежные формы для каждого предложения:

1. Зима страшит птиц не холодом, а морозом. Воробьи, например, прекрасно себя чувствуют на сильном морозе.

- Родительный падеж (кого? чего?): Зимы, птиц, мороза.
- Дательный падеж (кому? чему?): Зиме, птицам, морозу.
- Винительный падеж (кого? что?): Зиму, птиц, мороз.
- Творительный падеж (кем? чем?): Зимой, птицами, морозом.
- Предложный падеж (о ком? о чем?): Зиме, птицах, морозе.

2. Дятел долбит дерево. Крепким дятла называют лесного птицу.

- Родительный падеж: дятла, птицы.
- Дательный падеж: дятлу, птице.
- Винительный падеж: дятла, птицу.
- Творительный падеж: дятлом, птицей.
- Предложный падеж: дятле, птице.

3. Сосна обычно растёт на открытых местах.

- Родительный падеж: сосны.
- Дательный падеж: сосне.
- Винительный падеж: сосну.
- Творительный падеж: сосной.
- Предложный падеж: сосне.

4. Держи свои вещи в порядке. В школе готовься с вечера, наводи порядок в классе.

- Родительный падеж: вещей.
- Дательный падеж: вещам.
- Винительный падеж: вещи.
- Творительный падеж: вещами.
- Предложный падеж: вещах.

Таким образом, безударные окончания существительных 2-го склонения выделены в каждом предложении.