Дополни набор слов в соответствии с произведением. 1) Военнослужащий, пожилая женщина, топор, 2) Утенок, водоем, дети

Романовна

41

1) Военнослужащий, пожилая женщина, топор, *безжалостная*.
Обоснование: Военнослужащий может быть безжалостным при выполнении своих обязанностей. Пожилая женщина может быть безжалостной, если она вынуждена защищать себя или своих близких. Топор является инструментом, который ассоциируется с силой и решительностью.

2) Утенок, водоем, дети, *играют*.
Обоснование: Дети часто играют с утятами возле водоемов. Утенок сам по себе является игривым существом, поэтому он может привлекать внимание детей для совместной игры.

3) Лучи солнца, младшая сестра, нянька, *усыпляют*.
Обоснование: Лучи солнца могут создавать уютную атмосферу и способствовать сну. Младшая сестра, возможно, нуждается в няне, чтобы уснуть, поэтому нянька может помочь укладывать ее спать.

4) Ветряная мельница, кошка, монарх, *вращается*.
Обоснование: Ветряная мельница должна вращаться под воздействием ветра, чтобы генерировать энергию. Кошка может заинтересоваться движущимися частями мельницы. Монарх, в данном контексте, может быть ассоциирован с легкостью и плавностью движения, как у бабочки, поэтому вращение мельницы под воздействием ветра может напоминать легкое покачивание бабочки в воздухе.