Есмағамбет қаласына аттану кезінде баланың өзінің мақсатына сәйкес, көздеріндегі сүйікті бұрын орналасқан деп білатын

Артемовна_2529

65

Айтуымыз керек беш айырмас шартпен берілген міндеттемені осындағы есептенор арқылы рғы мағлсдамасыз. Баланың "өзінің мақсатына сәйкес, көздеріндегі сүйікті бұрын орналасқан" деп білатын айтуыңызды анықтау үшін, біз "баланың мақсаты" мен "орналасқан көздерінде сүйіктілік" көрсету керек.

"Баланың мақсатына сәйкес" айтуы - баланың атамасындағы негізгі мақсаттарға, талабтамаларға және үшінші біліктіліктерге қатысуын мақсаттауына сәйкес келеді. Бұл мақсаттар шынайы және әділ болуы тиіс.

"Көздеріндегі сүйіктілік" дегеніміз, баланың отбасындағы, дос-жасандық және басқа қорытындылардың көзі арқылы ол өз талабтары мен көмегін табуға және осы айтуға сәйкес көңілін өзгертерек іске келуіне бірдемі келеді.

Сондай-ақ, біздің жеке маңызымыз - бала өзінің деңгейінен бастап ашылм көңілдің ішгі нысанын тану және тілег жөніндегі шаңырақтарын анықтау. Бір патшалықты беттеге жинау ымағындағы требованиялар шығарылмаған жағдайда, маңызылы есеп немесе поемаға қарай ауыртпаймыз. Балаға өз мақсатын анықтағанатын орындау кнопканша білім шығарылып, көңіл табылмауы мүмкін болады. Бұл есептену - бір жол қолданарлықка қалдырудың қоғамдық мақсаттары бойынша тапсырма жасау мүмкіндігінң бірден-бір жолы емес. Пайдалы және белмекілік есептеме немесе мәтін - жақсы шығарылып, өтетін ойын құралы болуы мүмкін.orf you ask>
First, we need to understand what is meant by "according to his own goals and based on the needs perceived in his eyes". This means that the actions of the child should align with his personal goals, desires, and what he perceives as important.

To determine the child"s goals, we can engage in a conversation and ask open-ended questions about what they want to achieve or what they value. This can give us insights into their aspirations and what motivates them.

Next, we need to address the "perceived needs in his eyes". This refers to the child"s awareness of their own needs and the needs they perceive in their immediate environment. We can ask questions like "What do you think you need to do to achieve your goals?" or "What do you think others around you need?" This can help us understand their perspective and guide them towards actions that align with their perceptions.

Once we have a better understanding of the child"s goals and perceived needs, we can provide guidance and support to help them make decisions that align with these. It"s important to foster a sense of autonomy and ownership over their actions, as long as they are ethical and do not negatively impact others.

By nurturing the child"s own goals and addressing their perceived needs, we can help them develop a sense of purpose and agency in their actions. This promotes self-motivation and can lead to a more meaningful and fulfilling life for the child.

Remember, it"s essential to have open and ongoing communication with the child, regularly checking in on their goals and needs, and providing guidance when necessary. This way, we can foster their growth and support them in becoming the best version of themselves.