Ex. 8 Complete the sentences by adding the appropriate prepositions. Use of, to, with, for, in, by, or in terms of when

  • 37
Ex. 8 Complete the sentences by adding the appropriate prepositions. Use of, to, with, for, in, by, or in terms of when necessary.

1. If an idea provides an explanation or connection to a number... facts, it is referred to as a hypothesis.
2. Scientists subject the idea... experimental testing.
3. If the hypothesis aligns... the results... the experiment, it is referred to as either a theory or a law.
4. ... example, everyone is familiar with the periodic law.
5. The explanation... the fact is based on the atomic theory.
6. When it comes to crystals, the atoms are arranged... a regular pattern.
7. When we refer to the atomic theory, we mean that substances consist... atoms.
8. Scientists explain facts... atoms.
Загадочный_Кот
55
решетка.

1. Если идея предоставляет объяснение или связь с некоторыми фактами, ее называют гипотезой.
Ответ: к числу.
Обоснование: Здесь используется предлог "к числу", чтобы указать, что идея связана с фактами.

2. Ученые подвергают идею экспериментальному тестированию.
Ответ: экспериментальному.
Обоснование: Здесь используется предлог "экспериментальному", чтобы указать, что идея подвергается тестированию.

3. Если гипотеза соответствует результатам эксперимента, ее называют либо теорией, либо законом.
Ответ: результатам, эксперимента.
Обоснование: Здесь используются предлоги "результатам" и "эксперимента", чтобы указать на связь между гипотезой и результатами эксперимента.

4. Например, каждому известен периодический закон.
Ответ: Например.
Обоснование: Здесь используется предлог "Например", чтобы указать на пример или иллюстрацию.

5. Объяснение факта основано на атомной теории.
Ответ: на.
Обоснование: Здесь используется предлог "на", чтобы указать на основание или источник объяснения.

6. Когда речь идет о кристаллах, атомы располагаются в регулярной решетке.
Ответ: в.
Обоснование: Здесь используется предлог "в", чтобы указать на место расположения атомов в регулярной решетке.

Надеюсь, это подробное пошаговое объяснение помогло школьнику лучше понять, как использовать правильные предлоги в данных предложениях. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!