Examine the contents of ex. 2 and jot down information categorized under the headings of name - climate - fauna - crops
Examine the contents of ex. 2 and jot down information categorized under the headings of name - climate - fauna - crops - resources from nature - environmental risks in your notebook. Utilize your notes for introducing the steppe to the class.
Vechnaya_Zima 65
Хорошо, для решения задачи нам потребуется взглянуть на содержание упражнения 2 и составить заметки по следующим категориям: название - климат - фауна - сельскохозяйственные культуры - природные ресурсы - экологические риски. Давайте начнем.1. Название: Заметки по названию могут включать информацию о том, как называется степь, например, "Степь" или "Степные просторы".
2. Климат: Здесь нам нужно записать информацию о климате степи. Степь обычно характеризуется умеренным континентальным климатом, с жарким летом и холодной зимой. Осадки в степи обычно невысокие.
3. Фауна: В этой категории нам нужно описать виды животных, которые живут в степи. Среди них могут быть разнообразные виды животных, такие как степной олень, степной волк, степная собака, бурый медведь и многие другие.
4. Сельскохозяйственные культуры: Здесь мы должны записать информацию о сельскохозяйственных культурах, которые выращиваются в степи. Некоторые из них могут быть пшеница, ячмень, подсолнечник и другие зерновые культуры.
5. Природные ресурсы: Эта категория включает в себя информацию о природных ресурсах, которые можно найти в степи. Например, это может быть нефть, газ, минералы и другие полезные ископаемые.
6. Экологические риски: Здесь мы должны указать возможные экологические риски, связанные со степью. Некоторые из таких рисков могут быть эрозия почвы, опустынивание или загрязнение водных ресурсов.
После того, как мы составим заметки в своей тетради по каждой из этих категорий, мы сможем использовать их для представления степи перед классом.