Exercise 2: Rewrite the sentences using the sequence rule of tenses. 1. Do you know if his nephew has not gone
Exercise 2: Rewrite the sentences using the sequence rule of tenses.
1. Do you know if his nephew has not gone to school yet because he is too small?
2. Is it true that his father used to be fond of parachuting and car racing before?
3. Has his cousin been collecting badges for years until now?
4. Did I discover yesterday that it had not happened until now?
5. Could it be a mistake that her mother-in-law had never been interested in embroidery?
6. Is it the case that his grandson was not studying at that moment?
7. Was she confident that her father had not been married until he married?
8. Did my grandfather mention that he had been playing the piano all his life?
9. Did my uncle mention that his ancestors
1. Do you know if his nephew has not gone to school yet because he is too small?
2. Is it true that his father used to be fond of parachuting and car racing before?
3. Has his cousin been collecting badges for years until now?
4. Did I discover yesterday that it had not happened until now?
5. Could it be a mistake that her mother-in-law had never been interested in embroidery?
6. Is it the case that his grandson was not studying at that moment?
7. Was she confident that her father had not been married until he married?
8. Did my grandfather mention that he had been playing the piano all his life?
9. Did my uncle mention that his ancestors
Pechenka_2926 54
Exercise 2: Перепишите предложения, используя правило последовательности времен.1. Знаете ли вы, пошел ли его племянник в школу уже, потому что он слишком маленький?
- Вы знаете, пошел ли его племянник уже в школу, потому что он слишком маленький?
Объяснение: Для переформулировки предложения с учетом последовательности времен, мы используем правило, что глагол во второй части предложения должен находиться в форме-причастии.
2. Правда ли, что его отец раньше увлекался прыжками с парашютом и автогонками?
- Правда ли, что его отец раньше увлекался прыжками с парашютом и автогонками?
Объяснение: Поскольку вопросительное предложение уже содержит правильную последовательность времен, нет необходимости в дополнительных изменениях.
3. Ли собирает значки уже годы и до сих пор?
- Ли собирает значки уже годы и до сих пор?
Объяснение: В данном случае, чтобы сохранить последовательность времен, мы не делаем изменений в предложении.
4. Я обнаружил вчера, что это не случилось до сих пор?
- Я обнаружил вчера, что это до сих пор не случилось?
Объяснение: Для поддержания последовательности времен вопросительного предложения, временная форма глагола второй части изменяется на форму-частицу "не".
5. Могло это быть ошибкой, что ее свекровь никогда не интересовалась вышивкой?
- Могло это быть ошибкой, что ее свекровь никогда не интересовалась вышивкой?
Объяснение: Также, чтобы сохранить последовательность времен, мы не делаем изменений в предложении.
6. Правда ли, что его внук в то время не занимался учебой?
- Правда ли, что его внук в то время не занимался учебой?
Объяснение: В данном случае, чтобы сохранить последовательность времен, мы не делаем изменений в предложении.
7. Была ли она уверена, что ее отец не был женат до своего брака?
- Была ли она уверена, что ее отец не был женат до своего брака?
Объяснение: В данном случае, чтобы сохранить последовательность времен, мы не делаем изменений в предложении.
8. Did yнйи Discover yesterday что it had not happened until now?
- Did yнйи Discover yesterday что it had not happened until now?
Объяснение: В данном случае, чтобы сохранить последовательность времен, мы не делаем изменений в предложении.