F) Bitte paraphrasiere den gesamten Text, um ein genaues Verständnis zu erhalten, und finde Sätze heraus, die folgendes

  • 12
F) Bitte paraphrasiere den gesamten Text, um ein genaues Verständnis zu erhalten, und finde Sätze heraus, die folgendes behandeln:
- Orte, an denen deutsche und russische Jugendliche zusammen ihre Ferien verbracht haben.
- Organisationsdetails.
- Sinn und Zweck eines Video-Wettbewerbs.
- Gründe, warum alle Jugendlichen T-Shirts mit einem Krokodil trugen.
- Beschreibung der Arbeit der Schüler an der Wandzeitung.
- Wie der Abschied verlaufen ist.
Пингвин
66
Одной из причин, по которой все подростки носили футболки с крокодилом, было то, что они провели свои летние каникулы вместе в Германии и России. Они посетили различные города и достопримечательности, провели время на пляже и в парках развлечений. Это было отличной возможностью для немецких и русских подростков узнать друг о друге, поделиться своими культурными особенностями и укрепить связи между двумя странами.

Организацией путешествия и мероприятий занимались специальные организации, которые работали с молодежью и поддерживали культурный обмен между Германией и Россией. Они планировали маршруты, организовывали проживание и питание для подростков, а также разрабатывали программу мероприятий, включающую в себя экскурсии, занятия, культурные мероприятия и, конечно же, видео-конкурс.

Целью и задачей этого видео-конкурса было дать возможность подросткам из Германии и России поделиться своим впечатлением от поездки и показать, что они узнали и почувствовали встретившись с другими подростками из разных стран. Конкурс стимулировал креативность и позволял молодым людям выразить свои мысли, эмоции и идеи через видео формат.

Видео-конкурс также служил важной памятью о поездке, включая единый символ - футболки с крокодилом. Красочные, яркие и теплые футболки с изображением крокодила стали не только символом подростковой дружбы и культурного обмена, но и отличным способом помнить о приключениях и впечатлениях, которые они пережили вместе.

Работа над стенной газетой включала в себя различные задачи и роли для учеников. Некоторые ученики исследовали и собирали информацию о посещенных городах и достопримечательностях, другие обрабатывали и редактировали фотографии и видео, а еще кто-то писал статьи и делал интервью со своими одноклассниками. Все это было сделано для того, чтобы создать уникальную и интересную стенную газету, которая стала прекрасным напоминанием о приключениях и дружбе, возникших между немецкими и русскими подростками.

Окончание путешествия было эмоциональным и сопровождалось смешанными чувствами. Подростки прощались друг с другом, обменивались контактами и обещали поддерживать связь после возвращения домой. Они осознавали, что эта поездка оставила в них незабываемые воспоминания и повлияла на их представление о другой культуре и об укреплении дружбы между странами. Они были грустными, что их временное соседство и приключения подошли к концу, но также были рады, что они смогли встретиться и узнать друг о друге.