Где действие происходит в поэме У самого моря во Где? Опишите элементы сюжетной композиции в таблице: - Начало сюжета

  • 13
Где действие происходит в поэме "У самого моря во Где?
Опишите элементы сюжетной композиции в таблице:
- Начало сюжета:
- Развитие сюжета:
- Кульминация:
- Распутывание сюжета:
Какой смысл лежит в эпизоде с мальчиком серыми глазами? Для какой цели он используется?
Раскройте художественные характеристики произведения.
Определите временные рамки произведения. Сколько времени проходит от гадания цыганки до встречи с царевичем? В какой день героиня видит царевича?
Сравните композицию поэмы с "Алыми Парусами" А. Грина. Создайте диаграмму на основе наблюдений.
Звездопад
62
Поэма "У самого моря во Где?" была написана русским поэтом Сергеем Михалковым в 1957 году. В поэме изображена фантастическая и приключенческая история героини, которая оказывается в таинственной стране, называемой "Где".

Начало сюжета: Героиня поэмы - девочка Лена, случайно попадает в "Где" и оказывается на берегу моря. Здесь она знакомится с мальчиком с серыми глазами, который помогает ей ориентироваться в незнакомом окружении.

Развитие сюжета: Вместе с мальчиком, Лена отправляется в путешествие по "Где". Они встречают различных персонажей и проходят через разные испытания. Например, они сталкиваются с гаданием цыганки, и летят на верхушках диких гусей. Эти эпизоды представляют собой приключения, которые помогают героине найти свою дорогу и раскрыть свои собственные качества и способности.

Кульминация: В кульминационном моменте героиня встречает Царевича, который присоединяется к ним и помогает им покинуть "Где". Вместе они проходят последнее испытание, побеждают злодеев и возвращаются в реальный мир.

Распутывание сюжета: После победы над злодеями, герои покидают "Где" и возвращаются обратно. Поэма заканчивается с девочкой, которая просыпается и понимает, что всё это было сказкой.

Эпизод с мальчиком серыми глазами использован для того, чтобы помочь героине адаптироваться к новой среде и представить ее вниманию читателя. Мальчик с серыми глазами служит своеобразным проводником и наставником в незнакомом мире "Где".

Художественные характеристики произведения включают в себя яркое описание окружающей среды, создание фантастических персонажей, использование приключений и испытаний, которые помогают героине проявить свои сильные стороны и преодолеть свои слабости.

Временные рамки произведения трудно определить, так как "Где" является волшебной и изолированной средой от реальности. Однако, время, которое проходит от гадания цыганки до встречи с царевичем, можно считать несколькими днями или неделями.

Героиня видит царевича в один из дней своего приключения в "Где". Точный день не указан в поэме.

Сравнение композиции поэмы "У самого моря во Где?" с "Алыми Парусами" А. Грина:
- Оба произведения имеют фантастическую и приключенческую составляющую;
- Композиция обоих произведений включает в себя поэтическое описание природы и использование ярких образов;
- В обоих произведениях герои проходят через испытания и приключения, позволяющие им раскрыть свой потенциал и преодолеть препятствия.

Для создания диаграммы на основе наблюдений, стоит собрать информацию о каждом элементе сюжетной композиции (начало сюжета, развитие сюжета, кульминация и распутывание сюжета), а также о смысле эпизода с мальчиком серыми глазами, художественных характеристиках произведения, временных рамках и сравнении с "Алыми Парусами". Затем, на основе этих данных, можно создать диаграмму, которая наглядно отразит связь между этими элементами.