Где следует вставить тире? 1 Ребята - Саша, Ваня, Игорь, Алёша - вбежали дружно в класс. 2 Для школьников работа
Где следует вставить тире?
1 Ребята - Саша, Ваня, Игорь, Алёша - вбежали дружно в класс.
2 Для школьников работа найдется всегда - зимой, весной, летом, осенью.
3 Люди заготавливают на зиму разные ягоды - калину, малину, бруснику.
4 Для праздника мы купили разноцветные шары - белые, желтые, красные.
1 Ребята - Саша, Ваня, Игорь, Алёша - вбежали дружно в класс.
2 Для школьников работа найдется всегда - зимой, весной, летом, осенью.
3 Люди заготавливают на зиму разные ягоды - калину, малину, бруснику.
4 Для праздника мы купили разноцветные шары - белые, желтые, красные.
Ящик 57
1. Ребята - Саша, Ваня, Игорь, Алёша - вбежали дружно в класс.Обоснование: Между перечисляемыми именами детей следует ставить тире, чтобы указать, что они образуют однородное подлежащее в предложении.
2. Для школьников работа найдется всегда - зимой, весной, летом, осенью.
Обоснование: Тире здесь следует поставить для выделения нескольких возможных временных промежутков (зимой, весной, летом, осенью), которые могут использоваться для поиска работы школьникам. Тире подчеркивает их равнозначность и независимость друг от друга.
3. Люди заготавливают на зиму разные ягоды - калину, малину, бруснику.
Обоснование: В данном случае тире используется для перечисления различных видов ягод (калина, малина, брусника). Тире помогает выделить каждый элемент перечисления и указывает на их равнозначность.
4. Для праздника мы купили разноцветные шары - белые, желтые, красные.
Обоснование: Тире используется для выделения перечисления разноцветных шаров (белые, желтые, красные). Оно отделяет перечисляемые элементы и указывает на их равнозначность. Тире помогает создать четкую структуру в предложении и улучшить его понятность.