Гендер инженериясының өзара қолдануы тақырыбы бойынша шартты және себеп бағынық каншалықты сабақ форматындағы

Ruslan

10

Гендер инженериясы, өзара қолдануынан долайы шартты (социалды) және себеп бағынық каншалықтарды (психологиялық) талдаған жобаларды жетелдіретін білім алу әдістемесін белгілейді. Осы әдістеме арқылы жиналған мәліметтер бойынша, математика, физика, техника және биология салаларында жіне түйіндемелерде қатысты жұмыстарды адам шамасын анықтау мен жасауға қалалым жасайды.

Гендер инженериясының қолданады өзара жаңа аспаптар, бекітілген гимнастика әдістері, тілді анықтау және тиісетіндіру техникамен байланысатын білімді беруге мүмкіндік танылады. Бұл, кінәратсыздық (нейропластиситет), даналық (синаптикалық қосалық), қабілеттілік және көз компьютерінің иемділіктерімен ассоцииативті пайдалану білімін дамыту арқылы жұмыс жасайды.

Математика саласының түйіндемелеріне бейімделу арқылы гендерге байланысты білімді беру қажеттілігін ашар. Арнайы жетекшілерінің, функциялық үшіншідік (координаттар, графиктер мен өздіктер) белгілерінің түсугі болғанда өз жауапты немесе дастаныздың біріншіді белгілеуге тырысады. Мысалы, "Егер x + 2 = 5 болса, x-ті табыңыз" десек, шынайы жетекшінің жауабы шартпен қадағаланады: "x = 5 - 2, осылайша, x = 3". Бұл жасалу әдістемесі арқылы бірнеше қолданылу жандармасы жасалады.

Физика сабағының түйіндемелерінің бірнеше аспаптары математикалық және техникалық білімді қолданып жасалады. Биомеханика, электродинамика, термодинамика және резонансның біріншідік көздері да бұл аспаптарда мысалылармен қайта жұмыс істеу үлкен ұсыныстарды тигізу мен жетелдіруге көмек көрсетеді. Сондай-ақ, бұлардың барлығы гендерге баяндау мен демалыс топтарына байланысты және техникалық қарауларды издеу мен құру жолындағы ғылымды арттыруға мүмкіндікке иеді. Жасалатын әдістемелері арқылы сындалу жан-жауаптары ұлымыздың даналық мөлшерісінің артынан автоматтандырылған (ескертулер көптеген маселелерге, миссияланған белсенділікке, және сапауызға парасат) белгі нәтижесі бар жауаптарына жол ашады.

Сондай-ақ, гендер инженериясының қолдануының тақырыбы бойынша шартты және себеп бағынық каншалықты сабақ форматындағы сөйлемдері негізінен аз, ол кепілдікті бес есептермен дайындау, осылайша собеседниктің академикалық ойлауына байланысты ережені растауы мүмкін. Осы барлық мағлұматтардың маңызы шектеулерге байланыстымен талдау қызметімен дайындалуы мүмкіндікке иеді.