Глава Ябеда : - Кто является Иваном Ивановичем? - По какой причине вызвали Вахнову к директору? - Какие требования
Глава "Ябеда":
- Кто является Иваном Ивановичем?
- По какой причине вызвали Вахнову к директору?
- Какие требования накладывают правила товарищества?
- Каковы результаты педсовета?
- Кто стал ябедой и за что?
- Каково ваше отношение к герою после этого?
- Как бы вы поступили на месте Тёмы Карташова?
Глава "Экзамен":
- Что затрагивает глава "Экзамен" - историю переэкзаменовки или что-то другое?
- Почему у Тёмы так много неудач и провалов?
- Чего не хватает Тёме, чтобы остаться безупречным?
- Кто может служить примером для Тёмы?
- Почему его друг Иванов оказался сильнее в этой ситуации?
- Что должен развить Тёма в будущем?
- Кто является Иваном Ивановичем?
- По какой причине вызвали Вахнову к директору?
- Какие требования накладывают правила товарищества?
- Каковы результаты педсовета?
- Кто стал ябедой и за что?
- Каково ваше отношение к герою после этого?
- Как бы вы поступили на месте Тёмы Карташова?
Глава "Экзамен":
- Что затрагивает глава "Экзамен" - историю переэкзаменовки или что-то другое?
- Почему у Тёмы так много неудач и провалов?
- Чего не хватает Тёме, чтобы остаться безупречным?
- Кто может служить примером для Тёмы?
- Почему его друг Иванов оказался сильнее в этой ситуации?
- Что должен развить Тёма в будущем?
Поющий_Хомяк 41
Глава "Ябеда":- Иван Иванович - учитель, который преподает всемирную историю в школе.
- Вахнова вызывали к директору из-за того, что он нарушал правила товарищества, в частности, он распространял сплетни и очень часто жаловался на своих одноклассников.
- Правила товарищества накладывают требования на учеников школы: быть добрыми, вежливыми, не позволять себе разглашать сплетни и жаловаться на других без веской причины.
- Результаты педсовета позволили понять, что Вахнов не исправляется и продолжает причинять неудобства своим одноклассникам, поэтому было принято решение о его исключении из школы.
- Ябедой стал Вахнов, так как он продолжал жаловаться и распространять сплетни, вызывая возмущение и неприязнь у своих одноклассников, а также учителей.
- Мое отношение к герою после этого, на самом деле, зависит от того, каким он станет в дальнейшем. Если он извлек из этого опыта урок и станет лучше, то мое отношение будет позитивным. В противном случае, если он не изменится, мое отношение будет сохраняться негативным.
- Если бы я был на месте Тёмы Карташова, я бы, вероятно, попытался поговорить с Вахновым и понять его причины для такого поведения. Если бы это не помогло, я бы постарался обратиться к учителям или директору школы, чтобы найти наилучшее решение для всех сторон.
Глава "Экзамен":
- Глава "Экзамен" затрагивает историю переэкзаменовки, в которой Тёма оказывается перед преподавателем, готовым наказать ученика за его провалы и неудачи на экзаменах.
- Тёма испытывает много неудач и провалов из-за своей легкомысленности, недостаточной самодисциплины и неправильного отношения к учебе.
- Тёме не хватает самодисциплины, стремления к успеху, правильного планирования времени и систематического подхода к учебе, чтобы остаться безупречным.
- Примером для Тёмы может служить Иванов - его друг и одноклассник, который проявляет образцовую самодисциплину, учебные успехи и ответственность перед учителями и учениками.
- Иванов оказался сильнее в этой ситуации потому, что он обладает качествами, которые не хватает Тёме - самодисциплиной, ответственностью и желанием достичь успеха. Он готов к учебе, планирует свое время и старается избежать провалов на экзаменах. Это помогает ему преуспеть и оказаться сильнее в подобных ситуациях.