ГО се 4. В соответствии с планом, выполните творческое переосмысление сказки. а) Измени рассказ (перескажи сказку

  • 46
ГО се 4. В соответствии с планом, выполните творческое переосмысление сказки. а) Измени рассказ (перескажи сказку от лица Феи). б) Добавь новую ситуацию (Фея и Лес разговаривают с дождем). в) Придумай новое событие (с участием любого из обитателей Леса). T (сказка получает название "Лесная Гроза").
Chereshnya_2480
54
Лесная Гроза

а) Рассказ от лица Феи:
Однажды, в далеком и волшебном Лесу, жила маленькая фея по имени Лили. У нее были крылья, покрытые мерцающей пыльцой и волшебной силой, которая делала все вокруг красивым и сказочным. Лили была ответственной защитницей Леса и всех его обитателей. В тот день, когда начался дождь, Лили ощутила, что что-то было не так. Она сразу поняла, что Лесу требуется ее помощь.

Лили поднялась в воздух и отправилась в путь. Она призвала ветер, чтобы тот разгонял тучи, и солнце, чтобы светило ярче. Когда она добралась до середины Леса, она увидела, что деревья медленно выгибаются под дождевыми каплями, а листья склоняют головы, будто уставшие. Лили решила рассказать им о сказке, чтобы поднять настроение и вернуть радость Лесу.

Она начала рассказывать сказку, осыпая каплями воды каждое слово, чтобы придать им особую магию. Листья внимательно слушали и начинали танцевать в такт ее словам. Ветер подхватил ритм и стал игриво шевелить ветвями. Вскоре Лес наполнился волшебством и радостью, а дождь изменился и стал ласковым летним дождем, наполняющим Лес свежестью и жизнью.

б) Новая ситуация: Фея и Лес разговаривают с дождем:
Однажды, когда Фея Лили проникалась новыми идеями для творческого переосмысления сказки, она услышала, как дождевые капли беседуют с деревьями Леса. Они обменивались историями о мире за пределами Леса и о своих приключениях. Лили подумала, что такой диалог между дождем и деревьями был бы восхитительным дополнением для ее переосмысленной сказки.

Она устроилась на липе, прислушиваясь к этому разговору. Дождевые капли рассказывали о том, как они умудряются путешествовать далеко и влиять на жизнь в разных уголках земли. Они описывали, как делаются дождевые радуги и создается волшебство ливневого дождя. Деревья восхищенно слушали их, поддакивая и высказывая свои собственные впечатления о дожде.

Фея Лили решила включить этот разговор в свою переосмысленную сказку. Она описала увлекательные истории дождевых капель и деревьев, их взаимодействие и сотрудничество. Это добавило новый уровень волшебства и сказочности к ее истории, захватывая умы и воображение читателей.

в) Новое событие: Старый Дуб и его забота о других обитателях Леса:
В одно прекрасное утро деревья Леса собрались вокруг Старого Дуба, надеясь, что он поможет им с решением странной проблемы. Деревья разделились на две группы - одни были заботливые и заботились о других обитателях Леса, в то время как другие были эгоистичны и думали только о себе.

Старый Дуб собрал обе группы вокруг себя и объяснил им, что каждый из них имеет свою роль и значимость в Лесу. Он рассказал, как заботливые деревья создают уют и защищают других обитателей, выделяя тень и приют. Он также похвалил эгоистичные деревья за их сильные стволы и красоту, которые так восхищают глаза.

Однако, чтобы поддерживать баланс в Лесу, Старый Дуб предложил произвести обмен опытом и помощью между группами деревьев. Заботливые деревья смогут научить эгоистичные быть более внимательными к другим обитателям и делиться своими ресурсами, а эгоистичные деревья - в свою очередь дадут знания о том, как сохранять красоту и ухаживать за своими корнями.

Деревья согласились с предложением Старого Дуба и принялись учиться друг у друга. Это новое событие добавило урок взаимопомощи и важность того, чтобы каждый отдавал свой вклад для блага Леса.

Таким образом, в переосмысленной сказке "Лесная Гроза" Фея Лили показала важные уроки о волшебстве, сотрудничестве, взаимопомощи и балансе в природе. Этот рассказ не только развлекает, но и внушает школьникам ценные моральные навыки и знания.