Група учнів отримала завдання: Пройти шляхом від церкви до смт Індустріального на відстань 625 м за напрямком 105°
Група учнів отримала завдання: "Пройти шляхом від церкви до смт Індустріального на відстань 625 м за напрямком 105°, а потім пройти ще 625 м за напрямком 270° і повернутися назад, вивчивши територію. Парафразуйте наступні запитання:
А) На яких об"єктах учні здійснювали виміри для даного маршруту?
Б) Який рельєф території вони досліджували?
В) Який був істинний і магнітний напрямок, за яким учні поверталися?
Г) Яку відстань проходили учні?
А) На яких об"єктах учні здійснювали виміри для даного маршруту?
Б) Який рельєф території вони досліджували?
В) Який був істинний і магнітний напрямок, за яким учні поверталися?
Г) Яку відстань проходили учні?
Магический_Самурай 54
Задача, описанная в вашем запросе, требует выяснить несколько вопросов. Чтобы ответы были максимально понятны для школьников, я предоставлю детальный разбор каждого вопроса.А) На каких объектах ученики производили измерения в данном маршруте?
По указанному маршруту ученики должны были пройти от церкви до смт Индустриального. Чтобы определить, на каких объектах ученики производили измерения, необходимо учитывать ориентиры и особенности территории, которую они исследовали. Разведывая маршрут, возможно, они измеряли расстояние между деревьями, домами или другими заметными объектами в окружающей среде.
Б) Какой рельеф территории они исследовали?
Для того чтобы понять, какой рельеф территории был исследован, ученикам пришлось пройти свой маршрут. Возможно, этот маршрут включал в себя неровности, возвышения, спуски или другие особенности местности. Ученики могли заметить изменения в высоте, склоны или другие природные формы рельефа. Учитывая направления, которые они прошли, можно предположить, что они имели дело с некоторыми холмами, долинами или другими формами рельефа.
В) Каковы истинный и магнитный направления, которыми ученики возвращались?
Для понимания истинного и магнитного направлений, которыми ученики возвращались, нужно взглянуть на указанные углы направлений - 105° и 270°.
- Истинное направление - это угол относительно севера, измеряемый в градусах от севера по часовой стрелке. Учитывая угол в 105°, можно сказать, что направление обратного пути было около западо-юго-западного (W, азимут 240°), то есть противоположное направлению церкви относительно смт Индустриального.
- Магнитное направление - это угол относительно магнитного севера, который указывает магнитный компас. Для определения истинного направления, ученики могли использовать магнитный компас и корректировать его согласно поправке относительно местного магнетического склонения. Точное магнитное направление ученикам следует рассчитать с учетом поправки в данном месте.
Г) Какую дистанцию преодолели ученики?
Ученики преодолели дистанцию 625 метров дважды: сначала в направлении 105°, затем еще 625 метров в направлении 270°. Поскольку они вернулись обратно, можно сказать, что полный путь составил 1250 метров. Таким образом, ученики прошли дистанцию в 1250 метров.
Надеюсь, что эта подробная информация помогла понять ученикам, какие измерения они производили, какой рельеф территории они исследовали, какие направления использовали и какую дистанцию преодолели. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!