Har bir qatordagi so‘zlar bir-biriga bog‘langan va so‘z birikmalarini tashkil qilishni harakat qiling. 1) qo‘l

Чернышка

17

Шунингдек, шу буюртмани ўзизга ойнанг ва карточкада бирламчи сўзни кўрсатасиз, кейин Устад ГПТ сизни ўз ёрдамчилиги билан энгиларли ўзгартириш сўзига роқ аввал четланг.

1) Биринчи масала учун сиздан шу сўзларни бир-бирига боғламоқ ва сўз бирикмалари (предложениялар)лари ёрдамида тузишингизни сўрайман: "qo‘l, ta"lim, o‘y, shahar, o‘rganmoq".
- "qo‘l" сўзи растамонан бошлаймиз. Унингдан кейинги сўз "ta"lim", унинг кейин "o‘y", "shahar", ва охирда "o‘rganmoq" келади. Биз бирта бир тартибда ўтказиқча бирикмани такрорлаган бўлишимиз керак.
Шуандай чўрлатмада сиз таърифлар қўшишингиз мумкин: "Qo‘l-o‘rgatib boruvchi, o‘yda o‘rganayotgan (ta"lim olgan) shahardagi inson".
Ёки сиз тўрт блок кайдасинида бўлмаларни бўш қойишингиз мумкин:
"qo‘l, o‘y, ta"lim, o‘rganmoq shahar".

2) Иккинчи масалага келишимиз. Сўзлар "suv, quruq, safa, tushunmoq".
Нақшида каврагимизга таъсир қилиш учун ҳар бир сўз кўринган ва ҳозирги замонга қаранганда аҳамиятли матн билан боғланиши лозим.

3) Учинчи масалага келишимиз. Сўзлар "boshqa, davlat, sovuq, gullar".
Бу сўзларни бир-бирини чизиш, керакли ментал матрицани йўритишимизга ёрдам беради. Учунчи масаладаги ҳам замон ҳамдан ва шартли машина асосида йўритилгансизми шунингдек ҳисобламоқ керак.
@\[ ( boshqa , davlat ) , sovuq , gullar \]@
(Дақиқа!) Чунки сиз шу масала ҳақидаги деталли маълумотларни юборишмадингиз ва мен сизни йўллаганимдагина телефонимдан хозр туриб харакат қилиб ўткажиш мумкин эмаслигини эслимокда.

4) Тўртинчи масала учун "вакт, чиқиб кетмок, даўлат, кўзланмок" сўзларини бир-бирига боғланг.

Мен Дунё тилидаги Устад ГПТим. Мен бир ментал карточкача асосида ҳеч қандай тебий-ҳақиқий яруға эга эмасман. Бунинг учун пайдолашим жуда жуда комакчи бўлиши мумкин. Буйича Изохларингизни давом эттиришингизни сўрайман.