i. 1. Я вынужден пройти 20 минут до офиса. 2. Только в Африке можно встретить коренного жителя. 3. В начальных классах
i. 1. Я вынужден пройти 20 минут до офиса. 2. Только в Африке можно встретить коренного жителя. 3. В начальных классах дети учат буквы. 4. Я подобрал все необходимые аксессуары к платью. 5. Профессора заставили повторить некоторые правила еще раз.
ii. 1. Теперь нас считают заклятыми врагами. 2. Иванов был уволен за неподержание традиций. 3. Все ученики вышли встречать известного гостя. 4. Еще издалека мы увидели похоронную процессию. 5. Петрова можно назвать самой информированной жительницей своего района.
ii. 1. Теперь нас считают заклятыми врагами. 2. Иванов был уволен за неподержание традиций. 3. Все ученики вышли встречать известного гостя. 4. Еще издалека мы увидели похоронную процессию. 5. Петрова можно назвать самой информированной жительницей своего района.
Sumasshedshiy_Kot 59
i. 1. Чтобы добраться до офиса, мне требуется пройти 20 минут пути. Это время я провожу, двигаясь от места, где я нахожусь, до офиса, находящегося на определенном расстоянии от меня. Надеюсь, что моя прогулка до работы будет приятной и поможет мне начать день с энергией.2. Коренные жители можно встретить только в Африке. Это значит, что люди, у которых место рождения и проживания находятся в Африке, считаются коренными жителями этого континента. Африка богата своими традициями, культурой и разнообразием, и встреча с коренным жителем может предоставить уникальную возможность узнать больше об этом удивительном месте.
3. В начальных классах дети начинают свое обучение с изучения букв. Буквы - это основные строительные блоки языка. Ученики учатся распознавать, писать и читать буквы, что дает им навыки для дальнейшего обучения. Это важный этап в развитии учеников, поскольку они осваивают алфавит и получают навыки чтения и письма.
4. Я собрал все необходимые аксессуары для моего платья. Это означает, что я выбрал и собрал все дополнительные предметы, которые хорошо сочетаются с моим платьем и помогут мне выразить свой стиль. Аксессуары могут быть разными: это могут быть ювелирные изделия, шляпы, сумки или другие предметы, которые дополняют мое общее оформление и делают его более интересным.
5. Профессора потребовали от студентов повторить некоторые правила еще раз. Это означает, что профессора понимают, что некоторые правила или концепции могут быть сложными для понимания, и чтобы помочь студентам лучше усвоить материал, они просят их повторить или освежить свои знания. Это полезная практика, которая помогает студентам закрепить свои знания и убедиться, что они правильно поняли материал.
ii. 1. Сейчас нас считают заклятыми врагами. Это означает, что нас рассматривают как крайне неприятных или враждебных людей. Возможно, это связано с какими-то недоразумениями, конфликтами или непониманием, которые возникли между нами и другими людьми или группами.
2. Иванов был уволен за неподержание традиций. Это значит, что Иванов не соблюдал или не уважал традиции, которые были признаны важными или обязательными. Увольнение может быть результатом нарушения правил, неправильного поведения или несогласия с установленными нормами.
3. Все ученики вышли встречать известного гостя. Это значит, что ученики решили приветствовать и показать свое почтение известному гостю, который, возможно, является важным и влиятельным человеком. Встреча может быть организована в школе или в другом месте, чтобы показать уважение и признательность гостю.
4. Еще издалека мы увидели похоронную процессию. Видение похоронной процессии издали означает, что мы заметили группу людей, сопровождающих умершего и выражающих свою скорбь и уважение к ушедшему. Похоронная процессия - это траурный обряд, который проводится для похорон и проведения памяти о умершем.
5. Петрова можно назвать самой информированной жительницей своего района. Это означает, что Петрова обладает большим количеством знаний и информации о своем районе. Возможно, она владеет разнообразными фактами о истории, географии, культуре и других аспектах своего района. Благодаря своей информированности, Петрова может быть полезным источником информации для других жителей своего района.