I m wearing a blue jacket. He is wearing his red shorts. She is wearing a pink skirt. My name is Tom, and I am nine

Чупа

10

Хорошо, давайте начнем с решения задачи и построения предложений.

1. I am wearing a blue jacket. (Я ношу синюю куртку.)
Объяснение: Здесь мы говорим о себе, что именно мы (I) носим синюю куртку (blue jacket).

2. He is wearing his red shorts. (Он носит свои красные шорты.)
Объяснение: В данном случае мы говорим о другом человеке - он (He) носит красные шорты (red shorts).

3. She is wearing a pink skirt. (Она носит розовую юбку.)
Объяснение: Здесь мы говорим о третьем лице в единственном числе - она (She) носит розовую юбку (pink skirt).

4. My name is Tom, and I am nine. (Меня зовут Том, и мне девять лет.)
Объяснение: Здесь мы рассказываем о себе и представляемся именем Том (Tom), а также говорим, что нам девять лет (nine).

5. This is my sister. Julia is her name. (Это моя сестра. Ее зовут Юлия.)
Объяснение: Здесь мы говорим о своей сестре (my sister) и говорим, что ее зовут Юлия (Julia).

6. What"s the weather like? Where is our mom? (Какая погода? Где наша мама?)
Объяснение: Здесь мы задаем вопрос о погоде (What"s the weather like?) и спрашиваем, где наша мама (Where is our mom?).

7. How are you doing? (Как дела?)
Объяснение: Здесь мы задаем вопрос о самочувствии (How are you doing?), интересуясь, как у человека обстоят дела.

8. What"s your preferred food? (Какая твоя любимая еда?)
Объяснение: Здесь мы задаем вопрос о предпочитаемой еде (What"s your preferred food?), узнавая, какую пищту предпочитает человек.

9. What is he dressed in? (Во что он одет?)
Объяснение: Здесь мы задаем вопрос о том, во что другой человек одет (What is he dressed in?), интересуясь его нарядом.

Используя данные слова, мы построили предложения, объяснили значения слов и предложений, чтобы школьник мог понять все детали ответов. Если у вас есть еще вопросы или есть что-то еще, что я могу для вас сделать, пожалуйста, сообщите мне!