III. Rewrite the following sentences by changing the adverbial modifier of time where necessary and using the Past
III. Rewrite the following sentences by changing the adverbial modifier of time where necessary and using the Past and Future Simple tenses for the predicate. Provide translations of the sentences.
1. It was necessary for us to study the fundamentals of economics.
2. Today, these students will be able to work at the computer class from 9 to 12.
3. In her research work, she could use different methods.
4. The students had to explain how the economic system worked.
5. Economists will need to study our everyday life.
1. It was necessary for us to study the fundamentals of economics.
2. Today, these students will be able to work at the computer class from 9 to 12.
3. In her research work, she could use different methods.
4. The students had to explain how the economic system worked.
5. Economists will need to study our everyday life.
Донна 22
1. Нам необходимо было изучить основы экономики. (It was necessary for us to study the fundamentals of economics.)2. Завтра эти студенты смогут работать на компьютерном занятии с 9 до 12. (Tomorrow, these students will be able to work at the computer class from 9 to 12.)
3. В своей исследовательской работе она могла использовать различные методы. (In her research work, she could use different methods.)
4. Студентам приходилось объяснить, как работает экономическая система. (The students had to explain how the economic system worked.)
5. Экономистам придется изучить нашу повседневную жизнь. (Economists will need to study our everyday life.)
Обоснование:
1. В первом предложении используется прошедшее время (Past Simple), чтобы передать, что необходимость в изучении основ экономики была в прошлом.
2. Во втором предложении используется будущее время (Future Simple), чтобы указать, что эти студенты смогут работать на компьютере в определенное время в будущем – с 9 до 12.
3. В третьем предложении используется прошедшее время (Past Simple), чтобы указать, что у неё была возможность использовать различные методы в прошлом.
4. В четвёртом предложении используется прошедшее время (Past Simple), чтобы передать, что студентам приходилось объяснить, как работает экономическая система в прошлом.
5. В пятом предложении используется будущее время (Future Simple), чтобы указать, что экономистам потребуется изучить нашу повседневную жизнь в будущем.