• Используя глаголы, расскажите более детально о действиях предметов. 1. Лист клена (какое действие совершил?)

Maksimovna

14

1. Лист клена покачался, одновременно растряхиваясь от ветра, и мягко опустился на землю.
Обоснование: Лист клена, находясь на ветке, был подвержен воздействию ветра, который заставлял его двигаться в разные стороны. Постепенно, силы воздушных потоков стихли, и лист медленно и плавно опустился на землю.

2. Желтая бабочка пролетела, перелетая ограду и приземлилась на другой стороне.
Обоснование: Желтая бабочка, расправив свои крылья, легко и изящно пролетела над оградой, ловко маневрируя в воздухе. Затем, приблизившись к земле, она поклонилась своим крыльям и скользнула на мягкую траву с другой стороны ограды.

3. Журавли взлетели, развив свои длинные крылья, и скрылись за горизонт.
Обоснование: Журавли, прыгая и махая своими грациозными крыльями, сначала приобрели некоторую высоту, а затем превратили свои прыжки в мощные взмахи. Набрав достаточную скорость, они взлетели в небо и двигались дальше, пока не скрылись за горизонтом.

4. В лесу Митя шагал, прокладывая себе путь среди деревьев и полностью заблудился.
Обоснование: Митя, берясь за рукоятку своего рюкзака и твёрдым шагом продвигаясь вперёд, не заметил, как попал в запутанную часть леса. Пытаясь выбраться наружу, он попал в тупик и осознал, что полностью заблудился.

5. Гуси-лебеди подхватили Иванушку на своих крыльях и унесли его в небо.
Обоснование: Гуси-лебеди, расправив свои крылья, сильно взмахнули ими, создавая сильный поток воздуха. Под этим потоком взмолились маленький Иванушка и поднялись в воздух. Гуси-лебеди грациозно двигались через небо, несущие Иванушку на своих сильных крыльях.

6. Солнечный зайчик пробежался лучами света и разбудил лентяя.
Обоснование: При своём движении по небу, солнечные лучи пронизывали воздух и создавали рассеянное отражение света, похожее на скакуна. Один из таких лучей игриво проник через окно, затем прыгнул на кровать лентяя и осветил его глаза, заставляя его проснуться.