Используя материал учебного пособия, создайте картосхему, отображающую факторы размещения и промышленного производства

  • 55
Используя материал учебного пособия, создайте картосхему, отображающую факторы размещения и промышленного производства. 1. Пометьте государственные границы и подпишите соседние страны. ! 50 2. Используя условные знаки, обозначьте месторождения полезных ископаемых, основные транспортные маршруты (железные дороги, шоссе, нефтепроводы, линии электропередачи). 3. С помощью условных знаков укажите факторы, оказывающие влияние на формирование данного типа производства. 4. С помощью словесных знаков укажите факторы, оказывающие влияние на формирование данного типа производства. 5. Стрелками обозначьте основные потоки продукции данного типа.
Valentinovna
54
1. Для создания картосхемы, отображающей факторы размещения и промышленного производства, нам понадобится учебное пособие, картографические инструменты и доступ к информации о государственных границах и факторах размещения промышленных предприятий.

Сначала пометим государственные границы и укажем соседние страны. Для этого мы будем использовать условные знаки. Начнем с границ Российской Федерации. Проведем тонкую линию вокруг ее контура и подпишем "Российская Федерация". Затем, используя разные цвета или штриховки, отметим границы соседних стран и подпишем их имена.

2. Теперь перейдем к обозначению месторождений полезных ископаемых и основных транспортных маршрутов. Для этого будем использовать различные условные знаки. Начнем с месторождений полезных ископаемых. Используя знаки, соответствующие конкретным видам полезных ископаемых (например, знаки для нефти, газа, угля, руды и пр.), пометим на карте места, где они расположены. Обозначим их названиями.

Добавим условные знаки для железных дорог, шоссе, нефтепроводов и линий электропередачи, чтобы отметить основные транспортные маршруты. Используя соответствующие знаки, проведем линии или пунктирные линии вдоль маршрутов транспорта. Укажем названия маршрутов или основные города, через которые они проходят.

3. Перейдем к указанию факторов, оказывающих влияние на формирование данного типа производства, с помощью условных знаков. Используя разные знаки, пометим на карте факторы, такие как близость к источникам сырья, наличие доступных транспортных маршрутов, наличие энергии и т.д. Расставим эти знаки рядом с соответствующими местами на карте.

4. Также укажем факторы, оказывающие влияние на формирование данного типа производства, с помощью словесных знаков. Рядом с соответствующими местами на карте напишем названия факторов, такие как доступность сырья, наличие транспортных путей, наличие квалифицированной рабочей силы и др.

5. Наконец, проложим стрелки, чтобы показать направление перемещения сырья и готовой продукции. Проведем стрелки от месторождений полезных ископаемых к соответствующим промышленным предприятиям и от предприятий к пунктам потребления или экспорта. Это поможет наглядно представить процесс производства и перемещения товаров.

В итоге, создав подробную картосхему с помощью указанных условных знаков, словесных знаков и стрелок, мы сможем наглядно показать факторы размещения и промышленного производства на карте. Эта картосхема поможет школьнику лучше понять, какие факторы влияют на размещение промышленных предприятий и почему они выбираются для размещения в конкретных местах.