Используя табличку, составьте 5-6 предложений (не менее 8-10 слов в каждом) с обстоятельствами места, выраженными
Используя табличку, составьте 5-6 предложений (не менее 8-10 слов в каждом) с обстоятельствами места, выраженными существительными и предлогами. Например: Накануне утром они спешили в магазин за свежей выпечкой. В каком направлении? Винительный падеж Где? Предложный падеж Откуда? Родительный падеж в школу в банк в парк на стадион в бассейн в школе в банке в парке на стадионе в бассейне из школы из банка из парка с стадиона с бассейна
Yabloko 42
Решение:1. Вечером после уроков дети играли во дворе под высоким деревом. Где? Падали лиственные листья, воздух наполнился свежим ароматом.
2. Летом на пляже шумно кричали дети, веселились под зонтом с мороженым. Где? У моря виднелись парусники, и вода блестела на солнце.
3. Зимой на склоне горы катались дети на санках с высоких холмов. Где? В округе стояли высокие ели и сосны, украшенные снегом.
4. Весной в парке весело играли дети, бегали за яркими шариками и забавными мячами. Где? В тени раскинувшихся деревьев распускались нежные цветы.
5. Осенью в лесу дети собирали ягоды и грибы, шуршал лесной подлесок под ногами. Где? Сквозь листву пробивались лучи солнца, освещая тропинку.
Надеюсь, эти предложения помогут вам лучше понять, как можно использовать обстоятельства места, выраженные существительными и предлогами, чтобы оживить описание действий.