Исправьте ошибку, связанную с возможностью двусмысленного понимания предложения, с помощью обособленного определения
Исправьте ошибку, связанную с возможностью двусмысленного понимания предложения, с помощью обособленного определения.
1. Улыбающиеся лица загорелых и обветренных туристов светились.
2. Делегация отправилась к дому известного ученого, который находился недалеко от главной площади.
3. К нам подошел брат моего товарища, который занимался в секции вместе со мной.
1. Улыбающиеся лица загорелых и обветренных туристов светились.
2. Делегация отправилась к дому известного ученого, который находился недалеко от главной площади.
3. К нам подошел брат моего товарища, который занимался в секции вместе со мной.
Artemovna_9770 68
1. Улыбающиеся лица, загорелых и обветренных туристов, светились.В данном предложении возникает двусмысленность в понимании. Неясно, с какими лицами связано прилагательное "улыбающиеся". Чтобы избежать этой неоднозначности, необходимо использовать обособленное определение. Добавляя запятые в нужных местах, мы сможем ясно указать, что речь идет о лицах туристов:
"Улыбающиеся лица, загорелых и обветренных туристов, светились."
Теперь предложение ясно и грамматически корректно. Запятые перед и после обособленного определения отделяют его от основной части предложения и помогают установить правильную связь между подлежащим (лица) и определением (загорелых и обветренных туристов).
2. Делегация отправилась к дому известного ученого, который находился недалеко от главной площади.
В этом предложении также возможно двусмысленное понимание. Непонятно, на кого именно относится определение "который находился недалеко от главной площади". Чтобы устранить неоднозначность, следует использовать обособленное определение:
"Делегация отправилась к дому известного ученого, который находился недалеко от главной площади."
Запятые перед и после обособленного определения помогают ясно указать, что ученый находился недалеко от главной площади именно вариант решения, а не делегация.
3. К нам подошел брат моего товарища, который занимался в секции вместе со мной.
В данном предложении также есть двусмысленность в понимании. Не ясно, на кого именно относится определение "который занимался в секции вместе со мной". Чтобы устранить эту неоднозначность, нужно использовать обособленное определение:
"К нам подошел брат моего товарища, который занимался в секции вместе со мной."
Обособленное определение, выделенное запятыми, указывает на то, что именно брат занимался в секции вместе с автором предложения, а не товарищ. Таким образом, предложение становится более понятным и логичным.