Изучение истории в 9-м классе. Анализ иллюстраций на страницах 89, 91, и 93 учебника. О каких событиях и явлениях

Dasha

30

Рассмотрим каждую иллюстрацию по порядку и проанализируем содержание и передаваемые идеи:

1. Иллюстрация на странице 89:
На этой иллюстрации изображены люди, стоящие перед разрушенным зданием, с красными флагами и транспарантами в руках. Из окон и дверей здания идут пламя и дым. Это напоминает сцену революции или массового восстания. Очевидно, что художник здесь пытается передать идею социальных потрясений и борьбы за свободу или равенство.

2. Иллюстрация на странице 91:
На этой иллюстрации мы видим демонстрацию сотен людей на большой площади. Они держат высоко разноцветные флаги с различными символами и лозунгами. Возможно, данная сцена отражает какое-то массовое движение, связанное с политикой или социальной справедливостью. Художник, скорее всего, хотел показать мощь и солидарность этого движения.

3. Иллюстрация на странице 93:
Здесь изображена сцена, где люди вокруг костра сидят и беседуют. У них на руках стопки книг, и на заднем плане виден библиотечный шкаф с большим количеством книг. Эта иллюстрация, похоже, отражает значимость образования, чтения и беседы об актуальных проблемах общества. Художник, возможно, хотел подчеркнуть важность образования и информированности в современном мире.

Все эти иллюстрации пытаются передать определенные идеи и концепции, связанные с социальными и политическими событиями, массовыми движениями и значимостью образования. Более подробный анализ каждой иллюстрации позволит вам лучше понять, какие идеи художники хотели донести до зрителя. Я рекомендую сделать более подробные заметки в тетради, чтобы углубить понимание каждой иллюстрации и связанных с ней концепций.