Құрамында кюуәрі құла және метафоралар бар мәтінні пайдаланып, сөйлем құрау туралы сұраумен қандай себеп-салдарды

Сквозь_Лес

2

Сөйлем құрау себептерін қалыпты жаттармен анықтауға болады. Құла және метафоралар мәтінде осы себептерді танымалы мысалдар арқылы сипаттауымыз керек. Берілген мәтінде сипаттау кейбір құла және метафораларды қолдану арқылы сөйлем құрау себептерін анықтап көрейік:

1. Кітаптан үлкен келесі құла састың көмекші рөлінде орын басады. Ол не істеп жатыр мәтінні көрсетіп, осаларды шешу уақытын кемге жеткізіп жатады. Құла арқылы жасалатын маман рольды сала жатқан дегендері, мына себептер көмекшедір: "Кітап мені көмекші рөлінде таныс, ол маған жүгірейтін нұсқаулармен және дағдылармен интеграциялауда көмекші болады."

2. Метафоралар сипаттамасының көмекшілігі сөйлем құраудың десятындағы осыны танымалыңыз: "Тіл тілшісі сөйлемін өтентіретін кестені бейнелеуде тамаша әдепкер болады." Бұл метафора арқылы, сөйлем құраушының өзара сызықтарының десятындағыны тамашалау керек пе? Сәйкесінше, мұндай ахуалықтарды еске салатын жолдарды тазауымыз керек, "Тілшісінің әдептілігі сөз бейнелеуде оны тиімді сызу өзекті себеп." деп сипаттауымыз керек.

3. Сөйлем құрау кезегіндегі нұсқалардың мерейтойлығын де сипаттауға болады. Мысалы, "Күтпегенің ашуы өте ыңғайлы." деген сөйлемді ойдан отырып көрейік. Кестенің оң жақысындағы нұсқаулар, кірістіктер мен және да өзараға қарай анықтайтын логикалық бірдей мерейтойлық бар. Біз өтентіретін кестемізді мысалау үшін мысалдарды пайдаланамыз: "Күтпегенің ашуы күтсе де, 10 минутты асып көрейік.", "Күтпегенің ашуы оң жақсы, өйткені ол ешқашан жылдызга жатыр."

Мүмкін болса, сіз сөйлем құрау себебі жайлы толықтыруымыз үшін басқа мәтін маңызды, мынаны уйрену болады. Берілген мәтін барысынан, сол жағдайда сөйлем құрау себептілігін ойлау, сипаттауымыздың темасынан сөйлем құрау себептерін анықтау мүмкін. Егер сөйлем құрау себептері, метафоралар және көліктілермен бірге сипаттау сала алмасаңыз, немесе басқа сұрауларыңыз бар болса, сізге көмек көрсету үшін кетедім.