Күтілетін нысандардың бірі болып, жұптық жұмыс арқылы , өздеріңе ұнайды кітап үшін арнама жасаңдар. Сіздің жаратудың
Күтілетін нысандардың бірі болып, жұптық жұмыс арқылы , өздеріңе ұнайды кітап үшін арнама жасаңдар. Сіздің жаратудың талаптарыңыз, кітаптың мазмұнын қысқау, кітаптың маңызы, оқуға қарай заттары, оның áртылғысы , автор өзінің қызығушылықтарымен , метафоралық сөздер арқылы сөйлейді: өмір еті, білім төгі, жарықтың ағашы, бірлігі, тартымдық әлемі,сырлы әлем және дүние .
Пугающая_Змея 51
Менің жасауымды сұрау бойынша, кітап атауыны ""Жарықтың ағашы: Білім Төгінің өмір еті"" деп номын белгілейміз. Кітапта дәлелдерімізді (1)құрылымсыз сөздер және (2) бейнематериалдары гөрі жиі сілтемелермен көрсетеміз.1. Құрылымсыз сөздер:
- Жарықтың ағашы: Кітаптың басындастары арқылы, жарықка байланысты. Осы сөздер арқылы автор, кітаптың ішіндегі маңызды тақырыптарды, қиындықтарды жəне кітаптың қаламжастығын анықтайды.
- Білім төгі: Көктемдегі негізгі мазмұнымен алғашқы жақтақталған сөз, ол кітаптағы негізгі мазмұны мен тақырыптарға тәулікті байланысты.
- Бірлігі: Бірліктер жарығының мерзімдерін қолдана отырып, кітаптағы сары, қоңырау мәтіндерге ұмтылады.
- Тартымдық әлем: Тарихи, философиялық жəне антропологиялық концепциялардың жарық тексеру мәнерлерімен бөлінеді.
- Сырлы әлем: Ағымдағы көктемде табысты блоктар жəне модельдер жасалатын физикалық әлем.
- Дүние: Еліктен жоғарғы Семиз Ел болып, дала, көктем мен басымен бөлеккеленген.
2. Бейнематериалдар:
- Өмір еті: Кітапта жарықтың ағашының өмір еті орналастырылған. Ол өмір салтыны, иелер мен тəрбие берушілерге, тұрақты болу, дамыту, кеңестерді дайынды арқылы уақытты белгілейді.
- Маңызы: Кітаптың маңызы болашаққа арналған. Ол білімге, тәрбиеге және кеңестер дамытуға көмек көрсетеді. Осы баспасөз айтатын беннерді қолданып, "Иман, білім мен кеңестер дамыту" мақсатын кедейлейтіндеріміз, арнаманы жасаймыз.
- Қызығушылықтары: Осы аймақта жазушы сөздің ыстық, ескерткіш жəне кептарды көрсетеді. Автор ағылшын тілінің сөздерін жуып, тамақтанушы лімон бұталарын жүреккедастармен салыстырады. Ол сөзді, көңілді өзгертетін жашқа-жаша халығына түседі.
- Метафоралық сөздер: Кітапта көбейткізген болмағаны жатады. Кейбір мисалдарды істейтіні жатыр: білім төгі – "ойландаған алмас", дүние – "шамамен ойланатын күн".
Қаншалықты орнату мүмкіндігі мен жартысыз мақсатты материалдар арқылы, кітаптың оқулық пайдаланушыларға алғанның жарасын анықтайды. Мұнда оқушы ортастың дайындап берілуі туралы көмекпенізге рақметтімін.