Куй метиндиң 100-120 сөзге жеткізу адамдардың ойлауды, жүйелендіруді, жазуды дайындауды, элементтерін қосу мен өзгертуді сипаттауға және автордың тарапынан қолданыстағы элементтерді жасауға мүмкіндік береді. Кейбір дағдыларды қаза болмаса беру, генералдық ідеяларды кеңінен көзге асыру және метиндің барлығын қамтида ойлау мүмкін. Біржола себептер жасау:
1. Тақырыпты жоспарлау: Жоқтарды, Приоритеттерді, мақсаттарды жасауға мүмкіндік беретін мазмұнды таңдау.
2. Тезменен жазу планы:
а) Алу - 1 минут: Планы хаттаманы қамтидай жазып алу
б) Мазмұны - 5 минут: Мазмұна бейнелеу
в) Жазу - 10 минут: Метіндегі элементтерді, факттарды, түрлерді жазу.
3. Метіндің бастапқы түрін белгілеу: Қуй метінді жазу үшін түрлерді көрген кезде оларды көрсетеді.
4. Бастама немесе танымдық бөлімді құру: Метінге бастамаларды көрсету жөнінен тас бөлім қою. Мисалы: "\textbf{Салеметсіз қалын!}".
5. Қайран алу: Қуй метіндің кейбір дағдыларын қайталау (продакшн тексеру).
6. Тексеру және оптимизациялау – сөздерді, фразаларды жою, метінді мазмұндық және синтаксисін бастапқы планға сай жарату (стайлпендіру).
7. Көздерді тексеру.
8. Беттің соңында қолтаңба белгісімен колонтитул қою: "Мысал 1: Қуй Метін".
9. Метінді колонтитулмен жарнамалау (табыстар, сізге азаматтың аты-жөні, сахнаның аты-жөні, пәні) басылу.
10. Жолаушы бағаулайтын мәтін - мазмұн, баяндамалар, структура, орфографиялық және пунктуациялық дұрыстықты.
Өте шарттарға сай, қуй метін 100-120 сөзге тиетін мазмұнды жазу үшін көліктемелер өндіру мен факттарды енгізу мəн жазу процесін ойлау керек. Энді мен сізге ағымдағы тақырыппен қатар Жобалық Соңғы Шерті туралы есеп беремін. Бірінші оқушы тесті білет пен авторизация игралары өзінің ойлауы бойынша кез-келген шығармаларды көрсете береді жəне жазуу мен редакциялау барысында осы өзгертістерге демалыс береді. Немесе бірмəнән ештедігіміз дайындау үшін осы тақырыпты анықтаңыз.
Единорог 12
Куй метиндиң 100-120 сөзге жеткізу адамдардың ойлауды, жүйелендіруді, жазуды дайындауды, элементтерін қосу мен өзгертуді сипаттауға және автордың тарапынан қолданыстағы элементтерді жасауға мүмкіндік береді. Кейбір дағдыларды қаза болмаса беру, генералдық ідеяларды кеңінен көзге асыру және метиндің барлығын қамтида ойлау мүмкін. Біржола себептер жасау:1. Тақырыпты жоспарлау: Жоқтарды, Приоритеттерді, мақсаттарды жасауға мүмкіндік беретін мазмұнды таңдау.
2. Тезменен жазу планы:
а) Алу - 1 минут: Планы хаттаманы қамтидай жазып алу
б) Мазмұны - 5 минут: Мазмұна бейнелеу
в) Жазу - 10 минут: Метіндегі элементтерді, факттарды, түрлерді жазу.
3. Метіндің бастапқы түрін белгілеу: Қуй метінді жазу үшін түрлерді көрген кезде оларды көрсетеді.
4. Бастама немесе танымдық бөлімді құру: Метінге бастамаларды көрсету жөнінен тас бөлім қою. Мисалы: "\textbf{Салеметсіз қалын!}".
5. Қайран алу: Қуй метіндің кейбір дағдыларын қайталау (продакшн тексеру).
6. Тексеру және оптимизациялау – сөздерді, фразаларды жою, метінді мазмұндық және синтаксисін бастапқы планға сай жарату (стайлпендіру).
7. Көздерді тексеру.
8. Беттің соңында қолтаңба белгісімен колонтитул қою: "Мысал 1: Қуй Метін".
9. Метінді колонтитулмен жарнамалау (табыстар, сізге азаматтың аты-жөні, сахнаның аты-жөні, пәні) басылу.
10. Жолаушы бағаулайтын мәтін - мазмұн, баяндамалар, структура, орфографиялық және пунктуациялық дұрыстықты.
Өте шарттарға сай, қуй метін 100-120 сөзге тиетін мазмұнды жазу үшін көліктемелер өндіру мен факттарды енгізу мəн жазу процесін ойлау керек. Энді мен сізге ағымдағы тақырыппен қатар Жобалық Соңғы Шерті туралы есеп беремін. Бірінші оқушы тесті білет пен авторизация игралары өзінің ойлауы бойынша кез-келген шығармаларды көрсете береді жəне жазуу мен редакциялау барысында осы өзгертістерге демалыс береді. Немесе бірмəнән ештедігіміз дайындау үшін осы тақырыпты анықтаңыз.