Как автор передает свое отношение к истории и современности в стихотворении «Бородинская годовщина»?

Звездопад_В_Небе

35

В стихотворении "Бородинская годовщина" автор передает свое отношение к истории и современности через использование различных лексических и стилистических приемов.

С самого начала стихотворения, автор показывает важность исторического события - Бородинской битвы. Он описывает трагический героизм, преданность и отвагу русских солдат, которые сражались за свою страну. Автор использует яркие эпитеты и метафоры, чтобы передать силу и напряжение событий. Это вызывает у читателя чувство восхищения перед подвигом наших предков.

Однако, помимо исторического описания, автор в стихотворении также вносит оттенки современности. Он показывает, что сегодняшнее поколение не всегда ценит историю и обращает на нее должное внимание. Современность представлена через персонажей, которые ходят по Бородинскому полю безразлично, не задумываясь о значимости произошедших событий. Автор грустно наблюдает, как память о героическом прошлом медленно исчезает.

Чтобы подчеркнуть свое отношение к истории, автор использует повторение определенных лексических единиц и риторических приемов. Например, фраза "На крутом берегу Невы" появляется дважды, подчеркивая важность этого места и его связь с историческими событиями. Повторение риторического вопроса "Забытой победы чему ж воспитатели наши учат?" помогает усилить мысль автора о необходимости уделять должное внимание истории и передавать это поколениям.

Таким образом, в стихотворении "Бородинская годовщина" автор передает свое отношение к истории и современности через героическое описание прошлого и сравнение его с равнодушием современных людей. Он призывает сохранять память о героических событиях и передавать эту память будущим поколениям.