Как назвать экосистему, представленную на рисунке 107, и дать характеристику, используя следующий план: 1) Изучить

Taisiya

39

На рисунке 107 изображена экосистема, которую мы сейчас рассмотрим.

1) Для начала, давайте изучим видовой состав данной экосистемы. Исследование видового состава поможет нам лучше понять, какие организмы присутствуют в этой экосистеме и как они взаимодействуют друг с другом.

2) В данной экосистеме мы можем выделить несколько видов. На рисунке мы видим деревья, траву, животных (кроликов, оленей) и птиц.

3) Теперь давайте определим виды, которые присутствуют в этой экосистеме, и укажем их экологическую роль.

- Продуценты: деревья и трава. Деревья выполняют фотосинтез и вырабатывают органические вещества, предоставляя пищу для других организмов. Трава также является продуцентом, выполняя аналогичные функции.

- Консументы: кролики и олени. Кролики питаются травой, тогда как олени могут питаться как травой, так и другими растениями. Они потребляют органические вещества, полученные от продуцентов, и используют их для своего роста и выживания.

- Редуценты: на рисунке не изображены, но в данной экосистеме могут присутствовать различные виды микроорганизмов, грибы и бактерии. Редуценты разлагают органические остатки и отходы, возвращая вещества в экосистему и поддерживая круговорот веществ.

Таким образом, экосистема на рисунке 107 состоит из деревьев, травы, кроликов, оленей и птиц. Деревья и трава являются продуцентами, кролики и олени - консументы, а микроорганизмы и редуценты отсутствуют на данном рисунке, но могут присутствовать в этой экосистеме. Эта экосистема является примером биологического взаимодействия различных видов, где каждый организм выполняет свою экологическую роль для поддержания равновесия и устойчивости экосистемы.