Как вы обыгрываете высказывания Н. С. Лескова о рождественском (святочном) рассказе? (А.И. Куприн, чудесный доктор

Luka

14

Для начала рассмотрим высказывания Н. С. Лескова о рождественском рассказе в одном его произведении, а именно в "Левше". Лесков отмечает, что рождественский рассказ должен быть светлым, радостным, полным добра и сострадания. Он указывает на важность создания атмосферы праздника, ощущения волшебства и чуда.

В своем рассказе "Чудесный доктор" А.И. Куприн отлично обыгрывает эти высказывания Лескова. В этом произведении Куприн создает яркую рождественскую атмосферу и передает ощущение праздника, пользуясь различными литературными приемами.

Так, в начале рассказа автор описывает украшение города к Рождеству: "Огромные рождественские ели визжатось в сиянии огней, елочные купола трепещут и мигают, окна в окна – музыка детских голосов и свистными звуками земской капеллы".

Далее, сама история рассказывает о волшебном докторе, который появляется перед Машей и ее больной мамой, когда они надеятся на чудо. Волшебный доктор лечит маму Маши, но при этом происходит нечто необычное и загадочное - весь рассказ проходит в атмосфере таинственности.

Для поддержания доброго и положительного настроя Куприн использует описания дружелюбных персонажей и добрых поступков. Так, Маша, узнав, что у ее соседки больно нога, передает ей носки на новый год. Амалия Петровна, когда доктор объясняет, что не берет оплату, предлагает ему обедать с ними.

В рассказе также присутствуют моменты, которые вызывают у читателя сострадание и позволяют ему взглянуть на мир с новой стороны. Так, в ходе истории автор затрагивает проблему одиночества и жизненного терзания, показывая, что доброта и сострадание могут принести счастье и изменить судьбу человека.

Все эти приемы, использованные Куприном в "Чудесном докторе", делают рождественский рассказ ярким, полным добра и чуда, как указано в высказываниях Лескова. Автор создает атмосферу праздника, передает магию рождественских дней и вносит нотку оптимизма и надежды в историю о враче, способном производить чудеса. В результате, рассказ становится понятным и привлекательным для школьников, внося в их сердца благостные и радостные чувства, а также дающий возможность задуматься о доброте и значимости помощи ближнему.