Как вы скорее всего поступите в данной ситуации? Ваша школа активно использует электронный журнал и участвует
Как вы скорее всего поступите в данной ситуации? Ваша школа активно использует электронный журнал и участвует в диагностиках. Общее уровень работы с инструментами оценки знаний достаточно высок. Однажды ваш коллега рекомендует вам попробовать новый инструмент — "дневник рефлексии". Этот инструмент позволяет ученикам регулярно выражать свое удовлетворение на уроке, самооценивать свой прогресс и оценивать уроки. Как вы поступите? Выберите один из вариантов ответа:
А. Узнаю, используют ли дневник рефлексии другие коллеги, и если да, то и я попробую. Посмотрю дневники учеников в их классах, чтобы увидеть, как это выглядит, и применю его к своим урокам.
А. Узнаю, используют ли дневник рефлексии другие коллеги, и если да, то и я попробую. Посмотрю дневники учеников в их классах, чтобы увидеть, как это выглядит, и применю его к своим урокам.
Smesharik 57
лучше понять, как этот инструмент работает и как он может быть полезен. Затем я проведу собственное исследование, обратившись непосредственно к учащимся, чтобы узнать их мнение о дневнике рефлексии. Я могу использовать анкеты или организовать фокус-группу для сбора обратной связи. Если результаты исследования покажут положительное отношение учащихся к использованию дневника рефлексии и его полезность для их личного развития, я попробую внедрить этот инструмент на своих уроках. Я начну с объяснения учащимся, как использовать дневник рефлексии, дам им примеры вопросов или тем, о которых они могут писать, и обозначу регулярность, с которой они будут оценивать и анализировать свое участие в уроках. Б. Потребую у коллеги больше информации о дневнике рефлексии и его эффективности. Я попрошу его поделиться своим опытом использования инструмента, результатами, полученными от учащихся, и обратной связью от других педагогов, которые уже пробовали этот инструмент. Также я посмотрю научную литературу или исследования, касающиеся использования дневников рефлексии в образовании. Если эти источники подтвердят эффективность дневника рефлексии и вызывающую интерес реакцию учащихся, я буду заинтересован в его внедрении на своих уроках. Однако я проведу дополнительные исследования, чтобы узнать, какие практические навыки или навыки самооценки можно развить с помощью этого инструмента и как он влияет на общую успеваемость учащихся. C. Откажусь от использования дневника рефлексии, так как я не вижу необходимости в подобном инструменте. Я сосредоточусь на традиционных методах оценки и фидбэка, таких как тесты, домашние задания и устные ответы. Хотя дневник рефлексии может быть полезен для некоторых учащихся, я предпочитаю оценивать прогресс и понимание через более формальные и объективные критерии. В данном случае я выберу вариант ответа A. Узнаю, используют ли дневник рефлексии другие коллеги, и если да, то и я попробую. Посмотрю дневники учеников в их классах, чтобы лучше понять, как этот инструмент работает и как он может быть полезен. Затем я проведу собственное исследование, обратившись непосредственно к учащимся, чтобы узнать их мнение о дневнике рефлексии.