Какая общая тема объединяет тексты? Переформулируйте текст (1), вставляя пропущенные буквы и знаки препинания
Какая общая тема объединяет тексты? Переформулируйте текст (1), вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
(1) Самые мягкие, трогательные стихи и картины написаны поэтами и художниками о осени. Левитан, а также Пушкин, Тютчев и многие другие, ждали осени как самого дорогоценного и мимолетного времени года. Осень снимала с лесов, полей и всей природы густые цвета, смывала дождем зелень. Рощи становились прозрачными. Темные краски лета сменялись ярким золотым пурпуром и серебром. Воздух был холоднее и дали бы летом.
(2) Брусника спела созревает осенью.
(1) Самые мягкие, трогательные стихи и картины написаны поэтами и художниками о осени. Левитан, а также Пушкин, Тютчев и многие другие, ждали осени как самого дорогоценного и мимолетного времени года. Осень снимала с лесов, полей и всей природы густые цвета, смывала дождем зелень. Рощи становились прозрачными. Темные краски лета сменялись ярким золотым пурпуром и серебром. Воздух был холоднее и дали бы летом.
(2) Брусника спела созревает осенью.
Зимний_Вечер 26
Тема, объединяющая данные тексты, - осень.Переформулируя текст (1), с учетом пропущенных букв и знаков препинания, получается следующий текст: "Самые мягкие, трогательные стихи и картины были написаны поэтами и художниками о осени. Левитан, а также Пушкин, Тютчев и многие другие ждали осени, как самого дорогоценного и мимолетного времени года. Осень снимала с лесов, полей и всей природы густые цвета, смывала дождем зелень. Рощи становились прозрачными. Темные краски лета сменялись ярким золотым пурпуром и серебром. Воздух был холоднее, чем летом."
Текст (2) говорит о том, что брусника созревает осенью.